Em Cambé, para avaliar a eficiência do ''Projeto Xadrez nas Escolas'', foi realizado em 2009 o ''Teste d2'' - um teste de concentração de origem alemã aplicado pela psicóloga Marcela Carraro, que integra a equipe pedagógica da Secretaria Municipal de Educação. O teste pode ser aplicado em crianças e adultos.
Participaram da testagem dois grupos de alunos: um de participantes do projeto e um de não participantes (chamado de grupo de controle). Além disso, foram consideradas as avaliações escolares na disciplina de matemática para contabilizar o desempenho individual dos alunos. ''O teste foi realizado no início e no final do ano letivo e realmente apontou que os alunos participantes do xadrez tiveram uma melhora significativa na atenção concentrada em relação aos não participantes'', comenta Marcela. Em 2011, o teste foi aplicado no início do ano e será efetivado novamente no final.
Ela explica que o teste dura em média meia hora e que há todo um cuidado prévio na orientação dos exercícios para que a falta de compreensão do teste não interfira nos resultados, que precisam ser precisos. Marcela também ressalta que o foco do projeto é educacional e que casos de âmbito clínico - como hiperatividade e transtornos comportamentais - são atendidos pela rede de saúde após encaminhamento do setor de educação.
''No projeto, buscamos focar a questão educacional, preservando as funções da escola, que precisa ter um 'norte' bem definido. Em situações mais complexas, com toda a atenção e acolhimento, fazemos os encaminhamentos necessários. Temos um grupo de professoras itinerantes da educação inclusiva que fazem o levantamento e o acompanhamento dos alunos que apresentam alguma necessidade especial'', complementa.(A.P.N.)

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