Durante quatro noites, na semana passada, dezenas de alunos da Escola Educacional MAF tiveram a oportunidade de mostrar ao público suas produções de texto durante a 16ªNoite dos Poetas e o 8º Concurso de Poesia. Tendo a poesia como o principal gênero de incentivo à produção de texto e à leitura desde a educação infantil, a instituição vem obtendo bons resultados com essa proposta pedagógica.
  No palco do auditório da escola, já no primeiro dia de apresentações, alunos de dois a três anos mostram em vídeo filmado em sala de aula parte do trabalho que está sendo realizado através da linguagem oral, musical e escrita. Parlendas, trava-línguas e quadras poéticas fazem parte do repertório estendido também aos
alunos de até cinco anos.
  A partir da segunda série (ou primeiro ano do ensino de nove anos), cada aluno passa a ter o seu Caderno de Poesia, utilizado para registrar os próprios poemas, acrósticos, releituras de poemas consagrados, paródias, dados biográficos sobre os poetas, poemas sobre datas comemorativas.
A cada mudança de série, um novo caderno de poesia e a oportunidade renovada de continuar esse exercício
da escrita que gradativamente vai mostrando seus avanços. ‘‘Começamos as apresentações conforme a faixa etária dos nossos alunos para que os pais possam observar a evolução do desenvolvimento deles e a melhora na qualidade dos textos’’, observa a coordenadora Gisele de
Paula Rodrigues.
  Durante a semana poética cada aluno recebe um exemplar impresso da coletânea de poesias de todos os alunos da escola, sendo que cada estudante seleciona a sua poesia que será publicada. A escola também realiza um concurso interno para a escolha do desenho que irá ilustrar a capa do livro.
  Para o último dia do evento, o tão esperado concurso de poesia tinha 27 alunos inscritos, a maioria da 5ªà 8ªséries. Avaliados por uma banca composta por professores de fora da escola, os concorrentes têm como objetivo os três primeiros lugares, com premiação em dinheiro e trofeus.
  Maria Clara Biancone da Silva, 8 anos, que já venceu duas edições do concurso de poesia, estava tranquila. Com o texto ‘‘Eu e a poesia’’ na ponta da língua, ela conta que não tem dificuldade em declamar. Ao ensaiar a sua performance no palco da escola, sua desenvoltura com as palavras e simpatia se destacam e parece que ela teria boas chances de vencer novamente.
  Já Bárbara Mattos Malassise, 14 anos, estava se preparando para ler o seu poema no concurso. Ela confessa que antes não gostava de ler, mas que com o incentivo da escola a leitura se tornou um hobby. ‘‘O bom daqui é que cada aluno pode escolher o que quer ler. Temos que ler pelo menos um livro por bimestre e não faço isso por obrigação’’, complementa.
  Amanda da Silva Lima, 13 anos, que já venceu duas vezes o concurso de desenho para a capa do livro de poesias, pela primeira vez iria participar do concurso de poesia: ‘‘Estou com um pouco de vergonha’’, admite. Ela também afirma que a leitura não era a sua atividade preferida, mas que agora ler ‘‘é um grande prazer’’.
  A leitura já faz parte da rotina de Vitória Lisboa Califani, 13 anos, que gosta de compor canções, que toca no violão e no contrabaixo. O prazer pelas palavras escritas também tem contagiado os alunos Estella Nice Penha da Silva e João Vítor Fernandes Pedro, ambos de 11 anos. Estella veio do Rio de Janeiro no ano passado e João Vítor, de uma outra escola de Londrina. Os dois ressaltam que o incentivo está sendo importante. ‘‘É muito legal e interessante a forma como a leitura
é estimulada aqui e tem feito muita diferença para nós’’.


Oficinas de textos
  Pararalelo ao projeto de escrita e criação de textos poéticos, a Escola Educacional MAF, em parceria com o Portal Educacional, oferece oficinas de textos onde os alunos podem criar seus próprios livros de história. Ao final do projeto, cada aluno recebe seu livro impresso.
  A cada ano o portal disponibiliza virtualmente, conforme a faixa etária do aluno, a proposta de produção de livro. Com o acompanhamento do professor, o aluno tem a oportunidade de redigir o enredo da sua história (que já vem com o título proposto) e escolher as ilustrações que irão compor a publicação (as opções são disponibilizadas pelo programa computadorizado). Um exemplo é o livro ‘‘Aventura no Espaço’’, voltado para a educação infantil até a segunda série, exibido pelo aluno Leonardo Quintino,
de 4 anos. Já os alunos maiores
neste ano puderam criar um livro de
ficção em inglês e um jornal futurista.
  Outro projeto diferenciado do portal
é o ‘‘Conte um conto’’, em que um
aluno da escola começa uma história
que vai sendo complementada por estudantes de escolas de outros Estados que participam do portal até voltar ao autor inicial, que dá o desfecho. Mais informações do portal pelo site www.educacional.com.br. (A.P.N.)

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