- Facilidade e disposição para aprender;
- Facilidade para a compreensão da língua materna;
- Ajuda na interação social;
- Crianças têm menos ansiedade ao se comunicar em língua estrangeira que os adultos. Ou seja, não têm medo de errar;
- Promove o desenvolvimento cognitivo;
- Permite o contato com outras culturas;
- Melhora do raciocínio lógico e matemático;
- Nas crianças, os dois hemisférios estão mais interligados do que no cérebro de um adulto. Nos adultos, os conceitos formados já possuem estruturas neurais fixas. As estruturas neurais correspondentes às novas formas de língua estrangeira não possuem relação com as estruturas dos conceitos já formados, sendo esta uma associação mais difícil de ser estabelecida.
Fonte: Rafaeli Constantino Valencio Peres e Jozélia Jane Corrente Tanaca, coordenadoras do projeto Londrina Global

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