No Cemepe, que atende do berçário até a quarta série do fundamental, sexta-feira é o Dia do Brinquedo. Todas as crianças estão liberadas para levar para a escola o seu brinquedo preferido, assim como uma guloseima. Mas, além da questão lúdica, nesse dia o brinquedo também entra na disciplina de educação financeira. Com o objetivo de trabalhar sobre a conscientização do consumo, o brinquedo vira motivo de reflexão e esse trabalho é feito com alunos a partir de 3 anos. ‘‘Hoje em dia a questão do consumo está muito forte. Já temos crianças respondendo aos pais que, se eles não têm dinheiro, deveriam usar cheque ou passar o cartão’’, exemplificou a educadora Marcia Helena Suenson.
  Marcia também defende que o brincar é muito importante para a aprendizagem e socialização das crianças. ‘‘Quando ela participa de um jogo, por exemplo, ela se coloca no lugar do outro e isso contribui para a formação da sua identidade.’’
  A diretora da Escola O Peixinho, Daniele Zoéga C. Della Barba, destacou que o brincar é prioridade na educação infantil e que muitas vezes os pais acham erroneamente que o brincar está desvinculado do aprender. Na sua escola, o Dia do Brinquedo é realizado uma vez por mês e nesse dia o intervalo é maior, sendo que os brinquedos também podem ser utilizados em sala de aula. ‘‘Para os alunos maiores, que já têm mais carga de conteúdo curricular, priorizamos os jogos dirigidos para o desenvolvimento do raciocínio lógico e matemático’’, afirmou.
  ‘‘O lúdico, a diversão, precisa estar presente na sala de aula para que o aluno goste da escola. O aluno de hoje traz muitas informações e vivências que precisam ser levadas em conta na hora da aprendizagem’’, ressaltou Daniele.

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