Com o objetivo de inserir o conteúdo de música no dia a dia dos alunos, há alguns anos na Escola Mundo Encantado, de Londrina, até o sinal de entrada é musical. O repertório é variado e muda frequentemente; atualmente a música que está sendo tocada é ''Manda teus anjos'' (do grupo Anjos de Resgate). Quando é necessário reunir todos os alunos durante o dia - em algum momento especial - o sinal diferenciado também entra em ação.
E foi pensando em investir cada vez mais no conhecimento musical dos estudantes que neste ano a escola implantou o ''Projeto Música'', que envolve alunos do maternal ao quinto ano (antiga quarta série) do ensino fundamental. Até o final do ano letivo uma série de atividades diferenciadas envolvendo música serão realizadas, sendo que apresentações e exposições dos resultados serão mostradas mensalmente, inclusive para os pais de alunos.
No ano passado a escola contou com um professor de música específico para trabalhar a disciplina; neste ano as professoras regentes são responsáveis pelo projeto. Para 2012, a direção da escola pretende retomar a parceria com um professor de música. ''Estamos procurando trabalhar o conteúdo de música como uma aprendizagem interdisciplinar que envolve vários aspectos como a comunicação, o trabalho afetivo e emocional, a parte rítmica e cognitiva'', ressalta a coordenadora Adilcéia Cardoso Feltrin Sabino.
A confecção de instrumentos de percussão feitos de sucata faz parte da iniciativa e as crianças do maternal fazem a festa com os chocalhos feitos de embalagens de leite fermentado ou rolos de papel higiênico e tambores de latas de achocolatados e leite em pó. A ''roupa musical'' confeccionada de TNT também resultou de um trabalho coletivo entre eles e as professoras.
Outra turminha de alunos da educação infantil apresentou uma música própria sobre os perigos da dengue, com direito até à caracterização do mosquito transmissor da doença. Chocalhos e pompons confeccionados de sucata e reaproveitamento de papel deram ritmo e colorido à apresentação.
O primeiro ano ficou responsável por uma pesquisa sobre instrumentos musicais, com trabalhos expostos na parede da quadra escolar.
A turma do segundo ano teve como base uma música do grupo Palavra Cantada para, em círculo, na quadra da escola, fazer exercícios ritmados com as mãos e os pés.
Já o terceiro ano, aproveitando a temática das cantigas e brincadeiras populares, mostrou uma graciosa performance músico-teatral inspirada na canção ''A Linda Rosa Juvenil''.
Os alunos do quarto ano nessa etapa do projeto se dedicaram a pesquisar o ''Ritmo através da dança''. Esbanjando desenvoltura, as crianças mostraram o que aprenderam sobre street dance, frevo e samba, com coreografias elaboradas por elas.
Fazendo um comparativo entre os brinquedos atuais e os antigos, os estudantes do quinto ano organizaram uma mostra bem variada de objetos que coletaram com os pais e os avós. ''A minha ideia foi aproveitar a temática da música para fazer um resgate da infância através dos brinquedos. Conversamos sobre valores éticos e até trabalho infantil'', conta a professora Christh Hellen Donofriu.
A turma ainda fez apresentação da música ''Menino Maluquinho'', de Milton Nascimento. ''Queremos também ampliar o repertório musical deles e estudamos sobre a letra da música e o compositor'', acrescenta a professora.
As amigas Isabela Fernanda Ambrósio Santos e Maria Eduarda Scaramal de Menezes, ambas de 9 anos, e Yhasmin Ueno Magno, 10 anos, fizeram questão de registrar o quanto estão gostando do projeto. Na opinião delas, essa forma de trabalhar a linguagem musical foi mais divertida e lembraram que ''música também é cultura'', sendo que duas delas contaram que só agora tiveram a oportunidade de conhecer - e admirar - o consagrado cantor e compositor Milton Nascimento, que nasceu no Rio de Janeiro, mas, aos dois anos se mudou para a cidade mineira de Três Pontas, com seus pais adotivos, sendo que aos 13 anos já cantava em bailes e festas da cidade antes de conquistar reconhecimento mundial.

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