Leitora assídua de jornais, a professora de português Luisa Miyuki Yoshikawa também aposta no valor do jornal impresso como uma eficiente ferramenta pedagógica no processo de formação do aluno leitor. Depois de uma experiência bem-sucedida no Japão com jornal mural utilizando notícias do jornal International Press, dirigido a dekasseguis, ela está empolgada com os resultados que vem obtendo nos três últimos anos com a elaboração de jornal escolar com seus alunos, sendo que ela integra o projeto de extensão da UEL como colaboradora externa.
Atualmente ela está aplicando o seu projeto com 15 alunos do ensino médio do curso de Educação de Jovens e Adultos, do período noturno, do Colégio Estadual Professor João Rodrigues da Silva. "O trabalho envolve atividades com apresentação do jornal impresso, explicações sobre as suas seções e a estrutura da notícia e elaboração de textos para a edição impressa do jornal escolar", exemplifica a professora, que na sua monografia de especialização em língua portuguesa fez um estudo comparativo da abordagem jornalística feita pelo International Press e a Folha de Londrina sobre o terremoto ocorrido no Japão em 2011.
"Os alunos ficam muito motivados na hora de produzir os textos para o jornal, que passam a ter mais sentido para eles, ainda mais que a gramática é abordada dentro de um contexto mais prático, com seus vários aspectos", avalia. "Outro ponto muito interessante é que acaba acontecendo um resgate da autoestima do aluno que se envolve mais no trabalho, corre atrás das notícias, e se sente valorizado. É diferente de só escrever ‘porque’ o professor manda", destaca. "O jornal impresso também é muito versátil, permitindo que ele circule mais", acrescenta a professora, que já desenvolveu outro projeto de jornal escolar no Colégio Estadual José de Anchieta.
Batizado de "Jornal JR", o jornal escolar terá entre suas seções a "Minha História", com relatos de superação escritos pelos próprios alunos. A publicação deverá ocorrer até o final do primeiro semestre com recursos da associação de pais, mestres e funcionários da escola. A experiência atual também irá servir de base de pesquisa para o mestrado em Metodologia para o Ensino de Linguagem e suas Tecnologias que a professora está cursando pela Unopar. (A.P.N.)

mockup