Uti­li­zar o jor­nal co­mo in­cen­ti­vo à lei­tu­ra é uma ma­nei­ra cria­ti­va de le­var aos es­tu­dan­tes tex­tos fac­tuais que fa­lam di­re­ta­men­te da rea­li­da­de que es­ta­mos vi­ven­do. Des­de as no­vi­da­des so­bre o de­sa­pa­re­ci­men­to do ­avião que cau­sou a mor­te de cen­te­nas de pas­sa­gei­ros até os avan­ços da me­di­ci­na pa­ra cu­rar doen­ças gra­ves.
  Há tam­bém as no­tí­cias ­mais lo­ca­li­za­das, que fa­lam do nos­so bair­ro, da nos­sa es­co­la, da nos­sa ci­da­de e que tam­bém têm o seu gran­de va­lor, ­pois mui­tas ve­zes só vol­ta­mos o nos­so ­olhar pa­ra o que es­tá fo­ra, sem nos dar­mos con­ta da nos­sa ‘‘­aldeia’’ ­mais pró­xi­ma que ne­ces­si­ta de aten­ção.
  Ou­tro fa­to que me­re­ce des­ta­que é es­se exer­cí­cio de se pre­pa­rar pa­ra ler al­go pa­ra uma pla­teia ou pro­du­zir um tex­to que irá trans­por a sa­la de au­la. É um ato de co­ra­gem e um jei­to de se ex­por, apren­den­do que as pa­la­vras têm con­se­quên­cias a par­tir do mo­men­to que são co­lo­ca­das em pú­bli­co.


O que você mais gosta de ler no jornal?

‘‘Tenho gostado muito de ler o jornal aqui na escola e do nosso telejornal. Com esse trabalho, estou lendo melhor e o que mais gosto de ler são as matérias da Folha Cidadania.’’
Beatriz Siqueira Cardador, 8 anos


‘‘A gente está aprendendo bastante sobre o jornal e no nosso projeto já fui repórter e entrevistada. Gosto de ler e acho legal os exercícios em que tenho que localizar as pontuações dos textos do jornal.’’
Carolina Andrella Gomes, 7 anos


‘‘O jornal tem contribuído muito para melhorar a minha leitura. Gosto de ler as matérias de cultura da Folha2 e as da Folha Cidadania. Também presto atenção nas fotos, principalmente as da capa.’’
Carolina Baldo do Nascimento Rodrigues, 9 anos

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