A motivação é uma mola propulsora para boas idéias e em prol da qualidade do ensino vale fazer hora extra sem remuneração e até a popular ‘‘vaquinha’’ para comprar materiais para os últimos retoques do teatro sobre fábulas. Essa foi a realidade dos professores do Instituto Estadual de Educação de Londrina (Ieel), durante a realização do projeto de incentivo à leitura através das fábulas.
  Com o apoio e dedicação de estagiárias do curso de Magistério, habilitação educacional na qual o Ieel vem se destacando em seus 63 anos de atividade, a iniciativa movimentou a escola, contando com a participação dos alunos de 1ªà 4ªsérie.
  Tão importante quanto alunos bem-informados são professores motivados que conseguem driblar as dificuldades com criatividade e ousadia. De certa forma, apesar de não ser uma fábula, o projeto deixa um fundo moral que certamente poderia ser: ‘‘quem sabe faz a hora, não espera acontecer’’.

Você gostou de ler fábulas?

‘‘Achei muito legal e foi interessante conhecer tantas histórias. No teatro sobre a fábula ‘A Lebre e a Tartaruga’ fiz parte da torcida da competição. Uma das lições que mais vou guardar é a de que devemos tratar os outros como queremos ser tratados.’’
Heloisa Bueno,
8 anos


‘‘Sim, muito, porque cada fábula ensina coisas diferentes. A minha fábula preferida é a ‘O Urso e os Viajantes’, pois ela mostra que nas horas difíceis é que conhecemos os verdadeiros amigos. Na apresentação da escola fui o narrador da fábula ‘A Cigarra e a Formiga’.’’
Gabriel Mateus Guandeline,
8 anos


‘‘Gostei muito do projeto porque conheci novos autores de fábulas, como La Fontaine, que nunca havia ouvido falar. Aprendi também que as fábulas podem ser escritas em forma de prosa ou poema. A mensagem mais marcante para mim é a que ‘falar é uma coisa e fazer é outra’.’’
Bruno Beloni Damas, 10 anos

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