Disciplina obrigatória no Paraná desde 2002, com carga horária de duas aulas semanais, inclusive para o Ensino Médio, o ensino de arte tem se tornado um desafio para muitos educadores, que na sua maioria não têm formação específica nessa área.
Se durante muito tempo o ensino de arte acabou ficando em segundo plano por ter se perdido no tecnicismo e no espontaneísmo, desde a década de 80 essa disciplina no Brasil vem ganhando força, propondo-se a ir além das aulas de técnicas e desenho livre. O foco é ressaltar que a arte fala de coisas humanas e é preciso estimular esse diálogo, lembrando que o conhecimento ajuda a compreender melhor a obra e ampliar essa experiência estética.
A arte, enquanto objeto do saber, desenvolve no aluno habilidade perceptiva, capacidade reflexiva e formação da consciência crítica, não se limitando à autoexpressão e à criatividade.



Qual a sua opinião sobre as aulas de arte moderna?

‘‘Um diferencial foi aprender a ir além dessa história de bonito ou feio. Antes achava as aulas de arte chatas porque só desenhava. Fizemos coisas mais interessantes, conhecemos o trabalho de artistas famosos e tudo abriu a minha cabeça.’’ Maressa Emily Moura, 10 anos


‘‘Foi muito interessante conhecer trabalhos tão diferentes de artistas famosos. Isso me ajudou a compreender mais sobre arte moderna. Gostei muito de fazer pesquisas na internet e esculturas em argila.’’
Isadora Moraes de Lima, 10 anos


‘‘Eu aprendi que qualquer pessoa pode fazer a sua arte moderna, dependendo da sua imaginação e vontade. Foi legal trabalhar a argila aprendendo a dar forma sem ficar ‘batendo’ nela. Gostei também de fazer o portfólio.’’
Valentim Eduardo Beraldo Rosolen, 9 anos

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