Ampliar os conhecimentos com atividades pedagógicas de forma interdisciplinar tem sido um recurso escolhido com frequência por professores para que os alunos assimilem o conteúdo de forma mais prazerosa e profunda. Para isso, vale tudo: sair da sala de aula, jogos e brincadeiras, aulas dinâmicas e divertidas e projetos de vários tipos. Uma proposta diferente disponível bem próximo a Londrina é a visitação no projeto Jabuti – Lazer e Conhecimento, uma área de mais de 22 alqueires de muito verde e animais de várias espécies. Um projeto ecológico, educativo e recreativo voltado para o lazer, apreciação da natureza e conhecimento.
Segundo a coordenadora Ana Paula de Godoy, a proposta pedagógica do Jabuti obedece aos mesmos critérios pedagógicos utilizados pelas escolas, sendo o conteúdo de cada ano oferecido de uma forma diferente desde a educação infantil até o nono ano. "Temos sete temas diferentes disponíveis no projeto. A escola, portanto, poderá definir o tema do passeio pedagógico que os alunos irão desenvolver durante a visita. Assim, os monitores acompanham o trajeto com explicações e curiosidade numa linguagem adequada a cada idade. O aluno é desafiado, o tempo todo, a ampliar o conhecimento com novas experiências."
O Jabuti Lazer e Conhecimento conta com diferentes passeios pedagógicos: Mergulho no planeta Terra, Amigos da sustentabilidade, A descoberta do tesouro fóssil, Rainha doce e sua colmeia, Fábrica de Aves e Um dia no campo, onde estão distribuídas estações temáticas específicas como Laboratório de Aquicultura, Estação Energia Sustentável, Estação da Abelha e Chocadeiras. Além dessas estações, todos os passeios visitam a Estação Natureza, Meio Ambiente, Nave do Conhecimento e Casa do Jabuti. "Cada passeio possui um viés temático, por isso as estações específicas", explica.
Alunos do quarto e quinto ano da Escola Municipal Elias Kauam tiveram a oportunidade de visitar o local em parceria com a Folha Cidadania, programa de responsabilidade social do Grupo Folha de Comunicação. Durante toda uma manhã, estiveram no passeio "Mergulho no planeta Terra", onde visitaram o Laboratório de Aquicultura e puderam entender os ciclos de reprodução do peixe nas incubadoras, bem como ver de perto um camarão e um caranguejo de água doce. Dali, partiram para o berçário de peixes, onde interagiram com os alevinos e deram ração aos lambaris. Para fechar o passeio, entraram em contato com vários animais.
Segundo a professora Katia Wohlhaupter, a visita é importante porque as crianças de hoje quase não têm vivências externas, principalmente com a natureza. "São espertos em muitas coisas, mas em outras tantas, não. Também têm dificuldade em saber esperar, pois querem tudo de imediato. Por isso, verem que uma árvore possui um tempo para crescer, que os animais são de diversos tamanhos, pelos e penas, pegarem diferentes frutas nas mãos, não só amplia o repertório de vida deles, mas o vocabulário, já que estão em contato com um universo novo que gera muita curiosidade. Nesta fase, eles precisam do concreto. Poder ver e tocar traz um aprendizado imensurável."
Antes da visita, a professora diz que trabalhou o meio ambiente com os alunos de forma integrada usando várias ferramentas como jornal, vídeos e imagens. "Comecei introduzindo o assunto falando sobre locais que eles conhecem, como o Lago Cabrinha, que fica no bairro deles. Abordamos a questão da poluição dos rios, dos perigos da infestação da dengue, do racionamento de água que houve em São Paulo e quantidade de lixo que é produzida pela população. Trouxe todos esses temas de forma a perceberem que tudo faz parte de suas realidades e que também são responsáveis", comenta ela, acrescentando que, além das aulas interdisciplinares, desenvolveu projetos de artes.

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