Fundado em 1973 pela pedagoga Luiza Leonor Cavazotti e Silva, o Instituto de Educação Infantil e Juvenil é administrado em sistema de cooperativa por uma diretoria de pais.
Valorizando a neuroeducação dentro da sua pedagogia, a instituição mantém um grupo de estudo permanente sobre o assunto sob a coordenação do neurologista Lincoln Brasil e Silva, que também é especialista em aprendizagem e marido da fundadora da escola.
Ramo da fisiologia que tem como objeto de estudo o funcionamento do sistema nervoso, a neurofisiologia faz parte do campo científico denominado neurociência e nos últimos anos tem ganhado especial destaque na área da educação.
Estudos recentes de neurofisiologia vêm corroborando para os conceitos desenvolvidos por Jean Piaget (1896 - 1980), elaborados a partir da observação do comportamento do sujeito frente a uma situação de aprendizagem.
Hoje podemos dizer que não só podemos observar a ação e ouvir as respostas do sujeito numa situação de aprendizagem, como constatar o retrato ou o vídeo da ação cerebral neste mesmo momento, através de mapeamento cerebral e outros recursos técnicos.
As chamadas ''janelas de oportunidade'' também são uma descoberta neurofisiológica importante: há momentos mais indicados para determindas aprendizagens. Antes ou depois deles não se pode ou torna-se mais difícil iniciá-las.
A neurofisiologia também destaca a afetividade como fundamental para o desenvolvimento da inteligência humana e motivação intrínsica da aprendizagem, assim como Piaget já havia preconizado. Crianças que não recebem afeto apresentam uma redução de atividade nervosa no lobo frontal esquerdo - área do cérebro que é o centro das emoções alegres. Comportamento cerebral que pode se tornar irreversível.

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