Depois de participarem de uma série de atividades pedagógicas com edições da Folha de Londrina, alunos do quinto ano da Escola Municipal Princesa Isabel, de Jataizinho, desenvolveram um projeto envolvendo o jornal. Intitulado "Não é apenas bandeirinha", o objetivo foi de enriquecer o conhecimento por meio da utilização diferenciada do jornal, valorizando seu valor social e o fato de ser fonte de informação, tendo o período de festas juninas como pano de fundo. "Para isso, realizei atividades lúdicas chamando a atenção às notícias e as informações que estas carregam. Utilizamos a investigação para o aprofundamento do saber, atribuindo significado às situações propostas, relacionando-as às situações presentes. Tudo para despertar a cidadania e a consciência crítica", explica a professora de projetos Ana Paula de Brito.
Segundo ela, em uma das aulas, ela trabalhou as tirinhas que são publicadas diariamente no jornal. "Eles tiveram de ler, interpretar a história e, depois, escrever um texto opinativo sobre o que entenderam." Outra atividade foi fazer o sudoku, jogo de lógica simples que melhora a habilidade mental de raciocínio. "Os alunos puderam colocar em prática os exercícios de matemática que realizam. Mas, diferentemente da disciplina tradicional, foram estimulados a uma nova forma de exercício cerebral. Uma brincadeira prazerosa que também ensina", complementa a professora. Já em outra situação, trabalharam o significado da imagem que viam no jornal e, de forma criativa, tiveram de escrever uma lista de adjetivos. "Ampliou-se o repertório de palavras em português, já que, muitas vezes, tinham de encontrar sinônimos."
Todas essas atividades, conforme a professora, além de "fugirem" da rotina de aulas, nas quais os alunos desenvolvem, sobretudo, atividades individuais, promoveu a integração das crianças e o trabalho coletivo. "Eles tiveram de ouvir e aprender a lidar com diferentes opiniões. Além de assimilarem as informações contidas nas notícias do jornal, precisaram exercer a tolerância e convivência em grupo, ou seja, valorizar e demonstrar atitudes de respeito nas atividades em equipe." Como resultado, Ana Paula destaca que houve um incentivo maior aos alunos a buscarem leituras extras como fonte de informação, mas, acima de tudo, desenvolverem-se como cidadãos críticos e responsáveis.

Festa junina
Todo esse trabalho pedagógico foi realizado para que a temática "Festa Junina" pudesse ser inserida de maneira que os alunos fossem além da produção da data festiva. Para tanto, fabricaram "bandeirinhas" para divulgar cultura, notícias e informações, em painéis criados a partir das obras de Alfredo Volpi, que retratava a imagem das bandeirinhas em suas criações. "Quis mostrar que o jornal vai muito além das bandeirinhas da festa. Por isso, todo o trabalho realizado antes foi para que entendessem o quão importante é esse veículo de comunicação como fonte de informação. Para o fechamento das atividades, eles recortaram os jornais e fizeram as bandeirinhas propriamente dita para a festa da escola. Também realizaram uma série de desenhos numa espécie de releitura das obras do artista Alfredo Volpi", acrescenta a professora, destacando que a continuidade do projeto será a realização de um jornal escolar.
O aluno Eduardo Morete, de 10 anos, conta que as atividades realizadas com jornal são interessantes e divertidas. Para ele, deveria haver mais aulas nesse formato, porque aprende-se com mais facilidade. "Eu não sabia quem era Alfredo Volpi, mas depois de ver os trabalhos dele, entendi que gostava de usar sequência de cores e formas geométricas. Minhas pinturas foram inspiradas no que ele fez. Também escrevi o que entendi das tirinhas e li várias reportagens do jornal", diz.

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