Com duas estagiárias, a professora coordenadora e o professor regente, as aulas de inglês do projeto seguem o modelo de ensino colaborativo. As aulas ficam mais dinâmicas e os alunos podem tirar suas dúvidas rapidamente. "Os alunos recebem mais atenção individual e podemos assim verificar melhor as dificuldades pontuais. E o Photovoice é uma forma de usarmos a tecnologia a nosso favor, até mesmo para discutir problemas sociais. Não é apenas observar, mas também ler, escrever e criticar sobre o assunto. Percebemos que os alunos estão bem engajados", pondera a estagiária Vanessa Bragança, do quarto ano do curso de Letras/Inglês da UEL.
Participando do projeto desde 2011, ela também acredita que isso está sendo fundamental para a sua formação como docente: "É muito importante trabalhar diretamente com o aluno, dentro da perspectiva da vida real dele. Sinto que estou mais segura e acredito que não vou ter receio de enfrentar uma sala de aula sozinha quando me formar".(A.P.N.)

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