Ela parece fugir à regra. Aos 53 anos, Maria da Conceição dos Santos é professora há quase três décadas, não ganha muito, mas nem pensa em se aposentar. Cheia de idéias e dinâmica, foi dela a iniciativa de no primeiro semestre trabalhar a temática dos afro-descendentes dentro das aulas de português com os alunos da 8 série do Colégio Estadual Vicente Rijo assunto que deverá voltar também no segundo semestre, dentro de uma outra perspectiva. ''Projeto Afro Gente Nossa'' assim foi batizada a divertida atividade que resultou em pesquisas sobre os países que falam a língua portuguesa e a luta social dos negros, debates sobre a polêmica da política de cotas para as universidades e o legado que a cultura afro nos deixou na culinária e na dança. Mesmo não sendo o Dia da Consciência Negra (data comemorada oficialmente em 20 de novembro), a professora conseguiu aplicar o assunto no dia-a-dia dos alunos, respeitando a resolução da lei federal 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que estabelece a inserção dos conteúdos de história e cultura afro-brasileira nos currículos escolares, independente de data comemorativa ou disciplina específica. E para ela isso não parece difícil. Afro-descendente, a professora Maria da Conceição dos Santos, pós-graduada em língua portuguesa e literatura, é só orgulho da sua origem.
Na última sexta-feira, a partir das 16 horas, o auditório da escola ficou lotado com alunos de todas as turmas da 8 série que participaram do projeto.
Além da algazarra comum e típica da idade dos estudantes, havia a expectativa de assistir às performances artísticas dos colegas em um palco improvisado, com direito até a DJ. Ao chamar cada turma para se apresentar, a professora também interagia e não foi raro vê-la imitando os passos de rap ou balbuciar as letras meio picantes escolhidas com bom humor, e irreverência, pelos alunos para se apresentarem aos colegas. Entre as modalidades apresentadas, teve a sensualidade do funk, ao ritmo da música ''Os Mulekes'' (do grupo Malha Funk), a coreografia de rap americano, o rap brasileiro ''Racismo é Coisa de Mané'', samba, poesias sobre a situação excludente do negro e jogral. Na entrada do colégio, diversos cartazes sobre as pesquisas realizadas.
''Os alunos se divertem com essa forma de trabalho e o importante é fazer com que eles conheçam o valor da cultura afro na construção do nosso país e fora dele. É uma cultura que tem qualidade também. Precisamos lembrar que o povo africano tinha um alto domínio político antes de ser escravizado e que conseguiu resistir com a sua cultura'', destacou a professora, que frequentemente lembrava os alunos da miscigenação de raças tão típica no Brasil. ''Qual é a sua cara? De imigrante, negro, branco...?'', questionava a professora durante as apresentações, concluindo: ''Esse país é de todos e somos todos iguais''.
Sobre a cota para negros, Maria da Conceição, que fez curso superior sem esse benefício (na sua época essa resolução ainda não estava em vigor) e já havia sido alfabetizada pela mãe lavradora quando ingressou na escola, em Pirapozinho (próximo a Presidente Prudente), considera mais que justa a cota para os negros. ''Temos que incentivar a inclusão dos negros na educação e o fim do preconceito. É só observar na UEL. A grande maioria dos alunos é formada por brancos, descendentes de árabes ou italianos'', argumentou a professora, que é uma das poucas afro-descendentes do colégio.
Na sala de aula, para motivar os alunos, a professora utilizou letras de música, livros sobre a história da cultura afro-descendente e exibição de vídeos sobre o assunto, além de analisar textos poéticos (de autores clássicos e de autoria dos alunos), musicais, dissertativos e informativos.

Serviço:
- O Núcleo Afro-Asiático da UEL está organizando cursos de capacitação para os professores sobre a inserção de conteúdos de história e cultura afro-brasileira nos currículos escolares. Em agosto, haverá um seminário sobre o assunto na UEL. Mais informações pelo telefone (43) 3371-4599. Há também um curso de capacitação on line pelo portal www.diaadiaeducacao.pr.gov.br.

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