Num primeiro momento, as crianças ficaram um pouco ressabiadas ao verem um ônibus verde, cheio de desenhos, estacionado na porta da escola. É o teatro sobre rodas do "Projeto Buzum!", que encerrou ontem, em Marilândia do Sul, sua primeira temporada de apresentações por 14 cidades do Paraná, com o patrocínio da CCR Rodonorte. Na semana passada, foi a vez de cerca de 500 estudantes de diversas escolas municipais de Apucarana se encantarem durante dois dias com a visita deste convidado mágico.
Totalmente customizado e adaptado, o ônibus foi repaginado para realmente parecer uma sala de espetáculos. Cortinas vermelhas de veludo, banquinhos de EVA encapados com tecido, luz especial, sonoplastia e ao fundo uma boca de cena com direito a cenário caprichado. Tudo foi detalhadamente pensado para favorecer a viagem ao mundo encantado do teatro. Com capacidade para atender até 55 crianças por sessão, o ônibus teve "casa lotada" em todas as apresentações realizadas de manhã e de tarde.
Com olhinhos atentos, os alunos acompanharam o espetáculo "Mundo Português", terceira montagem do grupo, formado há três anos em São Paulo, que tem autoria de Beto Andreetta e direção de Wanderley Pires. De maneira bem-humorada, eles mostram o caminho da língua portuguesa pelo mundo, incluindo a sua expansão pela Ásia, África e América do Sul. Em um ambiente intimista, com o uso de bonecos e um texto dinâmico, crianças e professores descobrem a presença de expressões e palavras africanas na língua portuguesa (como moleque, pipoca e quiabo), de alimentos e plantas indígenas na cultura brasileira e que a tão comentada globalização começou há séculos.
No decorrer da narrativa teatral, os bonecos saem das páginas de um enorme livro para ilustrar os caminhos feitos pelos portugueses em busca de novos territórios e especiarias – e a sua chegada ao Brasil. Diversão pura com as peripécias de Manoel, Manuela e os filhos que vão surgindo. No final, ao som da música instrumental "O Trenzinho do Caipira", de Heitor Villa Lobos, são apresentados aos alunos os diferentes tipos de escolas que existem Brasil afora – como rurais, urbanas, em barcos, de sapê – e chega a emocionar a singela homenagem que fazem a uma figura extremamente importante e fundamental no processo educacional: o professor. Na saída, as crianças ainda recebem um material de apoio pedagógico para ser trabalhado em sala de aula.
"O nosso foco é levar o teatro para comunidades que têm pouco acesso a esse tipo de linguagem e, independente da localidade, o retorno é muito positivo. As crianças ficam encantadas e a proximidade que temos com elas nesse formato de montagem é maravilhosa. Além disso, o conteúdo que apresentamos sempre pode ser trabalhado posteriormente de forma interdisciplinar", pontuam as atrizes Daiane Baumgartner e Débora Sanders, na companhia do produtor cultural e operador de som Gustavo Luiz.
O Projeto Buzum! já bateu a marca de 2.500 apresentações por mais de 75 cidades, atingindo um público de aproximadamente 110 mil pessoas (o que inclui sua passagem por mais de 400 escolas públicas brasileiras).

Linguagem atrai as crianças
"Os alunos adoraram a apresentação, que conseguiu atrair a atenção das crianças para a importância da língua portuguesa, e achei também muito interessante a ideia do material que eles entregaram", afirma a diretora Daiani Benigno da Silva, da Escola Municipal Professor Alcides Ramos. A professora Josiane Fernanda da Silva, da Escola Municipal João Antônio Braga Cortes, também aprovou a iniciativa: "Achei muito legal e incentiva tanto a literatura quanto a produção de texto. E a linguagem teatral realmente atrai as crianças. Na minha escola temos feito muito teatro com as crianças e procurado levá-las com mais frequência ao teatro".
O secretário municipal de educação Fernando José de Freitas destaca a importância de também se investir em ferramentas não formais no processo educacional. "Hoje em dia as crianças têm muitos estímulos de aprendizagem fora da escola e chegam à sala de aula cheios de informação. É preciso que o professor esteja preparado para saber lidar com essa nova realidade e proporcionar novas formas de conhecimento", ressalta.
Ideia que vem ao encontro da origem grega da palavra "escola", que quer dizer lazer, isto é, que o aprender deveria ser um jogo prazeroso, sendo que por isso usavam os espaços livres para exercitar o lazer de aprender. Na escola, quando a arte inspira as demais áreas do conhecimento, resgata não apenas o sentido grego de educação, mas também o interesse e a atenção das novas gerações, que desejam apropriar-se das múltiplas linguagens e de novas possibilidades para aprender.


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