Das primeiras palavras - ditas em voz baixa, timidamente, ainda no primeiro ano escolar - à leitura com mais desenvoltura e firmeza – já nos anos finais do ensino fundamental 1 - , foi bonito de ver o esforço dos participantes do "II Concurso de Leitura", realizado na última sexta-feira, na Escola Municipal Irmã Hilda Soares, em Cambé, que foi fundada há 41 anos, como grupo escolar.
Conquistar o domínio da leitura não é tarefa fácil e vai muito além de saber ler e escrever. Compreender as "entrelinhas" do texto, saber inferir e interpretar é um longo processo e, na escola Hilda Soares, a aposta na leitura oral, perante uma plateia bastante crítica – os próprios colegas – e comissão julgadora parece estar dando bons resultados como incentivo à leitura.
Organizado no pátio da escola, o evento reuniu nos turnos da manhã e da tarde cerca de 500 alunos para acompanhar a leitura em voz alta de trechos de diversos gêneros textuais escolhidos pelos 27 estudantes concorrentes, inclusive três alunos especiais que participaram lendo frases. Fábulas, contos e cartas da seção "Opinião do Leitor" (da Folha de Londrina) fizeram parte das apresentações.
Antecipadamente, cada turma fez uma pré-seleção dos candidatos que a representaria na competição, que contempla com prêmios os alunos do primeiro ao terceiro lugar, além de distribuir kits de incentivo para todos os alunos selecionados para participar do concurso. Desta vez, os prêmios incluíram brinquedos novos e usados, além de kits com material escolar, adesivos e guloseimas. A premiação envolve contribuição da comunidade e dos próprios professores.
"Tudo é feito com muito carinho e com a intenção de realmente contribuir para melhorar o interesse pela leitura. Os alunos participam espontaneamente e os mais interessados fazem a leitura prévia em sala, como uma forma de avaliação entre os colegas, e também de irem se acostumando a ler em voz alta perante um público", explica a diretora Soraya Parreira, que conta com o apoio da coordenadora pedagógica Fátima Cogo.
Na hora, o que se vê são alguns alunos tremendo um pouquinho e, às vezes, até soletrando algumas palavras, mas todos com uma postura ereta e corajosa no momento de apresentar o seu texto. E o brilho nos olhos é fato, ainda mais depois do anúncio da classificação, já com os prêmios em mãos e no rosto um grande sorriso de orgulho e superação.
Um dos vencedores foi o aluno Matheus Felipe Ferreira Gato, 8 anos, que conquistou o primeiro lugar da sua série. "Li um trecho da fábula 'A Cigarra e a Formiga' e foi muito legal. Ganhei uma bola, um carrinho, dois livros e um jogo de memória", comemora.
Sua professora, Sueli Bastos Pereira, está há um ano na escola e acredita no poder de estímulo da iniciativa. "Ajuda muito e sou adepta de investir em tudo o que for possível para que eles sejam bons leitores. Na minha sala, toda sexta-feira, por opção pessoal, eles têm 30 minutos para fazerem leitura livre, em dupla, e contarem o que leram entre eles. É bem divertido", complementa.

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