Com um olhar atento sobre a importância da leitura a partir da infância, a Prefeitura de Assaí desde o começo do ano está colocando em prática o Projeto Ler e Crescer. Para isso, cerca de 1.700 de livros novos - de títulos e coleções variadas, incluindo lançamentos - foram comprados para o benefício dos alunos da educação infantil ao quinto ano das escolas municipais, que recebem o material em sistema de rodízio.
Para chamar ainda mais a atenção dos alunos, o projeto é desenvolvido com alunas e estagiárias do curso de Formação de Docente do Colégio Estadual Conselheiro Carrão, sob a coordenação da professora Lucinéia da Silva Pereira. A cada entrega bimestral da caixa de leitura, as participantes se dividem em grupos que se caracterizam de personagens da literatura infantil. Quando os alunos menos esperam, a Chapeuzinho Vermelho, a Branca de Neve e até mesmo a Rapunzel podem ir até à sua escola para apresentar o mundo mágico da leitura.
Na semana passada, dezenas de alunos da Escola Municipal Rotary Club assistiram a uma encenação teatral que fez parte do projeto. No enredo elaborado pelas próprias alunas do curso de docência, a oportunidade de ver os personagens literários ganharem vida, em uma narrativa que misturou várias histórias conhecidas pelas crianças. Tudo começa com a Cinderela de Botina que precisa achar o seu sapatinho de cristal. A apresentação aconteceu no auditório do Oásis Santa Paula, que faz parte do Complexo Escolar Sagrada Família.
Com figurino caprichado e bastante disposição, as alunas conseguiram passar o recado de que só é possível ''viajar na leitura'' e descobrir as riquezas que estão contidas em cada um dos livros se dermos o primeiro passo de ter os livros em mãos e lê-los. É preciso tocá-lo, sentir o ''cheiro da história'', prestar atenção na ilustração, na narrativa, na mensagem que está por trás de cada livro. O grande objetivo é a leitura prazer: sem rumo e sem intenção, apenas pelo deleite da aventura. Os cuidados que devemos ter com os livros, como não sujar ou rasgar, também foram destacados.
''O projeto busca incentivar os professores e alunos sobre a importância da leitura e também realizamos reuniões com os pais sobre o assunto. Todos precisam estar envolvidos no processo para dar certo'', comenta Sirléia Paes, que é responsável pela coordenação pedagógica do projeto juntamente com Flávia Miotto.
A ação envolve também a contação de histórias nas escolas em parceria com o Departamento de Cultura. ''Isso inclui estimular nas crianças o acesso às bibliotecas do município. É importante que cheguemos até elas'', pontua o diretor Cleder Tavares.
No caso das alunas do curso de docência, o projeto tem sido uma rica experiência focada na prática. ''Está sendo maravilhoso poder participar do mundinho deles. Nós precisamos passar a emoção da história para as crianças e mostrar a elas que a leitura permite que possamos estar em vários lugares sem sair do lugar'', comenta a estudante Tamiris Tomaz de Almeida, 20 anos, do segundo ano do curso. ''O projeto é importante para eles e para nós e cada vez mais temos ideias mais criativas de como trabalhar a leitura em sala de aula'', complementa Graziele Magalhães, 17 anos, aluna do terceiro ano.
Ao citar a falta de hábito da leitura no brasileiro (a média não chega a quatro livros por ano), a secretária de educação e cultura Zenídia Aparecida Correia informou que o município implantou três bibliotecas novas (incluindo a revitalização da primeira biblioteca da cidade, construída em 1964). ''Com salas multiuso, computadores e acervos novos, infelizmente a frequência às bibliotecas ainda é pequena'', lamenta. Como forma de enfrentar esse desafio, a opção foi levar os livros até às crianças. Caminho que parece ter futuro.

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