Aprender poesia e comemorar os 70 anos de Londrina simultaneamente. Essa fórmula foi adotada pelos 21 alunos da 3 série da Escola Educativa, que tiveram seus versos transformados no livro ''Eu, Você & Londrina'', ilustrado com desenhos das próprias crianças. O lançamento foi no dia 29 de abril e teve direito a autógrafo na Biblioteca Central de Londrina.
A coordenadora pedagógica, Michelle Brambilla Kozuki, explicou que a escola possui um projeto para desenvolver o hábito da leitura e escrita dos alunos. Cada série tem um programa especial e, todos os anos, a 3 aprende sobre poesias. Aproveitando o aniversário de Londrina, surgiu a idéia de unir os dois trabalhos e estimular os alunos a criarem poesias homenageando a cidade.
''Nunca tinha feito poesia. No começou foi difícil, mas depois facilitou porque eu peguei o jeito'', contou Matheus Hernandes, 8 anos. Ele escreveu sobre os pioneiros mas frisou que sua família não é de Londrina. ''Eles eram de Apucarana e Assaí'', definiu. A atividade foi gratificante para Matheus. Ele citou que sempre pega livros para ler em casa e alguns trazem informações importantes sobre Londrina. ''Por isso, começei a escrever sobre isso'', justificou.
O tema dos pioneiros também foi o escolhido por Arthur Matsubara, 9 anos. ''Aprendi sobre eles em um livro'', observou. Ele relatou que não foi muito fácil escrever, mas depois gostou do resultado final. ''Acho que vou fazer mais poesias sobre as pessoas'', disse.
Encontrar a rima certa foi a tarefa mais complicada na opinião de Maiara Silveira Souza e Ana Carolina Diehl, de 9 anos. ''Foi difícil achar uma palavra que combinava com a outra'', observou Maiara. Ela descreveu que em sua poesia relatou a paz, o amor e a beleza da cidade. ''Todo mundo ficou muito feliz com o livro'', salientou. Ana Carolina preferiu escrever sobre as flores da cidade. ''Achei bem legal'', exclamou.
Toda a tarefa foi acompanhada pela professora Daniela Oliveira. Ela detalhou que primeiro fez um trabalho de apresentação da poesia para os alunos. ''Expliquei sobre a estrutura e as rimas, depois fomos trabalhando palavras isoladas para que eles pudessem exercitar a rima'', acrescentou. A história de Londrina foi inserida ao mesmo tempo, incluindo um city-tour pelos principais pontos da cidade, como Museu, Biblioteca Central, Estádio do Café, Bosque e Catedral.
Foram três meses de dedicação e o resultado surpreendeu Daniela. ''Foi maravilhoso, eles se envolveram e estou super orgulhosa do resultado'', declarou. Ela comentou que as poesias foram surgindo espontaneamente, estimulando todos os estudantes. ''Fomos brincando com as rimas e tudo fluiu naturalmente'', ressaltou. Daniela destacou ainda que o city-tour permitiu que as crianças conhecessem o lugar onde vivem. ''Tem criança que nem sabia o que era o Bosque e nunca tinha ido à Biblioteca Central'', relatou.
O passeio ficou gravado na memória e no coração dos alunos. ''Gostei muito do museu, vi toda a história de Londrina, que começou com o café'', relembrou Ana Carolina.

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