A educação é tema de discussão e análise constantes no Brasil; muito se fala sobre a baixa qualidade do ensino e o despreparo dos professores. Na seção de educação das livrarias sempre há algum título novo tentando a solução para os problemas da área. Não há fórmulas mágicas, mas experiências que deram resultado podem e devem ser experimentadas. A Pedagogia Afetiva é uma delas.
O Sistema Maxi de Ensino (SME) tem trabalhado para colocar em prática essa experiência, fazendo com que os professores, em suas aulas, se preocupem com o dia-a-dia dos jovens, dêem espaço para que possam expressar seus pensamentos e opiniões, argumentando e defendendo o que pensam. Márcia Guimarães, coordenadora da Assessoria Educacional do SME, defende que o professor precisa estar convicto de que o aluno só aprende quando gosta do professor, é necessário um vínculo. ''Buscamos o equilíbrio entre razão e emoção, o professor tem que demonstrar afeto, mas não pode ser permissivo, tem que trabalhar com limites. Quando a criança gosta do professor, aprende com muito mais facilidade.''
Um bom professor precisa ter competência e sensibilidade, dominar o conteúdo da matéria é importante, mas compreender e conhecer os estudantes também. As crianças e os adolescentes devem ver no professor um exemplo a ser seguido, ele precisa ter autoridade para afetar positivamente o comportamento dos jovens. Ter autoridade é fazer com que os estudantes executem aquilo que deve ser feito, em sala de aula deve-se conseguir ensinar os conteúdos das disciplinas. Mas o trabalho de educador é maior - é ensinar a arte de conviver e mostra a importância de compartilhar conhecimento por meio de discussões onde é fundamental que os jovens expressem e defendam seus pontos de vista.
A proposta pedagógica do SME é oferecer mais espaço para o desenvolvimento da afetividade porque quando o aluno está equilibrado emocionalmente aprende com mais facilidade. O material didático desenvolvido pelo sistema dá prioridade, entre outros aspectos, para o acompanhamento do aluno nos campos afetivo, cognitivo e psicomotor; vontade de aprender do jovem, importância de horários, hábitos e limites.
O SME foi criado para suprir uma necessidade do Colégio Maxi, mas hoje é utilizado em cerca de 350 escolas de 21 estados do Brasil e também no Japão. Algumas escolas públicas do interior de São Paulo têm utilizado o material obtendo grande sucesso na alfabetização e desenvolvimento dos estudantes. Valparaíso implantou o SME no início deste ano e os envolvidos já têm percebido os resultados, inclusive os alunos aprovaram o material didático dizendo que ficou mais gostoso aprender. Pederneiras adotou o SME há cerca de três anos e também vem obtendo resultado positivo.
Morgana Batistella, coordenadora geral do SME, diz que no Japão cinco escolas adotaram o material didádito e uma delas já obteve reconhecimento do governo japonês. ''Lá uma escola passa por uma avaliação permanente durante cerca de três anos até obter o reconhecimento, são avaliados vários itens inclusive o material didático, então foi uma alegria muito grande para nós esse reconhecimento.''
Além do material, o SME também auxilia na qualificação dos professores e gestores da escola. Márcia Gimarães explica que a assessoria faz a capacitação dos professores para utilização dos materiais didáticos e apresentação da importância e dos resultados obtidos com a aplicação da Pedagogia Afetiva. A Escola de Pais também é um importante espaço para reforçar o papel primordial deles na formação das crianças e adolescentes.
Na Escola de Pais são oferecidas palestras ao longo do ano, as escolas detectam quais os temas mais urgentes a serem tratados e o SME organiza. ''Temos uma equipe, mas quando é necessário trazemos profissionais mais especializados no tema a ser tratado.'' Márcia diz que existem três palestras muito procuradas hoje: uma delas é sobre bulling, crianças que colocam apelidos agressivos, ofendem e até agridem as outras.
''A escola percebe que o estudante que sofre bulling não consegue ter um bom rendimento, está mais agressivo e tem atitude defensiva. É preciso, claro, uma orientação mais direta tanto para a vítima quanto para o agressor e também para os pais, mas se pode e deve fazer palestras que esclareçam o assunto a todos'', defende. Outros temas abordados nas palestras organizadas pela instituição e que inquietam os pais são a internet e a mídia, como lidar com as crianças em relação a esses meios e sua utlização; e como acompanhar os filhos no processo de ensino aprendizagem.
Márcia explica que o objetivo de todo o trabalho é formar cidadãos que observem, questionem, sejam críticos e para isso o professor precisa estar preparado para também ser questinado. ''O professor precisa se qualificar e estudar sempre porque os alunos são, e devem ser questionadores. O ensinar e o aprender são constantes na vida de todo ser humano.''
O SME oferece oficinas de aperfeiçoamento e palestras para os professores; no site também podem ser encontradas sugestões de projetos e idéias para desenvolver em sala de aula, recomendações de livros e artigos na área. Há também o concurso anual ''Prêmio Maxi Professor Educador'' que tem como objetivo incentivar a produção e execução de projetos pedagógicos que possam ser desenvolvidos na escola. Esta é uma forma de valorizar e contribuir para as iniciativas que melhoram as estratégias do processo de ensino e aprendizagem. O vencedor ganha uma viagem de navio com direito a acompanhante para Uruguai e Argentina.

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