Histórias, momentos e segredos, antes guardados em diários pessoais e trancados a sete chaves, estão a apenas um click de distância. O que há alguns anos era escrito à mão, agora é digitado e se expande para várias telas de computador pela internet. Tudo isso acontece através do blog, que nada mais é que uma versão eletrônica dos diários e cadernos de anotações. Há também quem use os blogs para divulgar idéias, pensamentos, poesias, trabalhos, mas entre os adolescentes a mania é contar o dia-a-dia para amigos que muitas vezes são só virtuais.
Gregório Henrique Cervejeira, 15 anos, costuma atualizar seu blog todos os dias à noite. ''Meus pais não gostam muito porque eu acabo indo dormir tarde. Mas dá tempo de acontecer bastante coisa durante o dia para escrever à noite'', observa. A implicância com o horário não é empecilho para Torneco, nick que Gregório usa na internet, que categoricamente escreve sobre seu dia. ''No fim de semana às vezes eu acabo não atualizando'', conta.
A maioria das pessoas que entra no blog de Gregório (www.blogdotorneco.blogger.com.br) não o conhece pessoalmente. ''Meus amigos não se interessam muito. Tem gente de Londrina, de Maringá e também de São Paulo que comenta no blog'', explica. O comentário é outra ferramenta de muitos blogs. Quem acessa pode deixar a sua opinião e interagir com o blogueiro. Dependendo, a pessoa pode colocar um contador e saber quem entra e de que estado ou cidade é.
Assumidamente tímido, Torneco confessa que acha muito mais fácil falar sobre sua vida através do blog que pessoalmente. ''Dá para falar um pouco sobre mim com pessoas que eu não conheço e por isso a gente acaba se abrindo porque elas não te conhecem para te julgar pelo que vêem e sim pelo que você escreve'', justifica. Ele revela ainda que em seu blog chega a contar coisas que não falaria nem para os próprios pais. Quando questionado se usa o espaço para desabafar ele responde: ''De vez em sempre''. Já quando não há muita novidade, a saída é ''escrever o que vem à cabeça''.
Além de segredos, Torneco também fala sobre coisas que gosta como filmes, músicas e livros. Na lista estão ''Harry Potter'' e a série ''O Senhor dos Anéis'', que inclusive ilustra o layout do blog.
Já no blog que Carolina Nassif tem junto com outras três amigas (Rebeca, Natália e Danhara), o que dá a cara à página são fotos e desenhos. Elas estudam na mesma classe, estão na 7 série e têm 13 anos. ''Todo mundo da nossa idade tá comentando sobre blogs e resolvemos fazer um juntas'', conta Carol, que também mantém um blog individual. ''Quase nunca atualizo ele (o blog individual), acho mais divertido fazer com as meninas'', diz. Ela também aponta que às vezes elas contam segredos e que o blog é atualizado todo dia. Letras de música completam o blog das ''barrakeras'' e entre elas está ''Amor Maior'' do grupo Jota Quest. ''Gosto de pop rock'', expõe Carol.
Além de escrever o próprio blog, Carol costuma visitar outros pela rede. ''Entro nos dos meus amigos para saber a opinião deles sobre as coisas e também nos de outras pessoas para pegar idéias para o nosso blog'', explica. No blog das meninas (www.asbarrakeras.blogger.com.br) ainda não há a ferramenta para comentários, mas Carol diz que costuma deixar suas idéias em outros blogs. ''O pessoal até pede para a gente deixar comentário'', afirma.
Através dos blogs Carol conta que conheceu novos amigos. ''Tem gente que estuda no meu colégio e que eu nem converso mas, no blog, eu interajo e conheço mais a pessoa'', acrescenta. Uma vez por mês, as meninas se reúnem para mudar o visual do blog e aproveitam para assistir um filme. ''Tem que mudar o template senão enjoa'', justifica Carol.
Para fazer seu próprio blog é preciso entrar em sites que oferecem esse serviço. Eles dão o passo-a-passo e em pouco tempo é possível montar o seu próprio espaço virtual. Alguns oferecem o serviço gratuitamente e outros são cobrados. A seguir, seguem alguns endereços que podem ajudá-lo a criar um blog: http://weblogger.terra.com.br; http://blig.ig.com.br; http://kitnet.globo.com e http://www.blogger.com (em inglês).

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