CRIATIVIDADE - Uma fábrica de imaginação
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terça-feira, 26 de outubro de 2004
Fernanda Bressan<br> Reportagem Local 
Lápis, papel, sonhos, cor, histórias, recordações... Vários são os materiais e recursos utilizados no projeto ''Ilustres Idéias'' para criar histórias infantis ilustradas. Várias também são as idades de quem participa do projeto; de oito a 80 anos todos são bem-vindos e cada qual desempenha papel diferente, mas igualmente importante. Quem coordena essa fábrica de imaginação é a ilustradora Lara Haddad, auxiliada por outros três integrantes: Guilherme Casado, Márcia Regina Nani Diantoni e Maria Cristina Sampaio Nunes.
Viabilizado pelo Programa Municipal de Incentivo à Cultura (Promic), o projeto está em seu segundo ano e até sexta-feira realiza a 2 Mostra Literatura e História na Biblioteca Pública de Londrina. Lara explica que o ''Ilustres Idéias'' possui três eixos: confecção de livros infantis elaborados na oficina de ilustração com adultos, incentivo à leitura no circuito das escolas municipais e resgate de memória com a terceira idade, em parceria com o projeto Sabiá.
''O principal é a confecção dos livros. A oficina dura um ano e os adultos escrevem as histórias e as ilustram'', conta Lara. Na oficina para 20 pessoas, os adultos aprendem a casar texto e imagem e também criar e aperfeiçoar ilustrações. Os livros, montados de forma artesanal, estão na exposição na biblioteca. O intuito é formar ilustradores de livros infantis.
O resgate da memória com os idosos tem como meta transformar histórias reais em livros. ''Fazemos com que eles contem histórias vividas e conseguimos informações sobre um outro tempo, como o da guerra, contada em histórias depois'', descreve Lara. Como muitos já não conseguem escrever, Lara grava os depoimentos e depois os transforma em textos com linguagem acessível ao público infantil. Os idosos também fazem as ilustrações.
Nas escolas está a missão de estimular a leitura e a visão crítica nas crianças. Márcia Diantoni e Maria Cristina Nunes estiveram em três escolas municipais neste ano: Melvin Jones, Haydee Coli Monteiro e Nina Gardemann. Durante um mês, elas marcaram presença nesses locais duas vezes por semana. ''Se a criança se envolve na confecção do livro, ela tem uma relação diferente com ele'', acredita Lara. Ela observa que também se faz necessário saber explorar os livros infantis para instigar as crianças a procurá-los. ''Muitos professores não fazem isso porque não têm tempo e o projeto entra nessa lacuna para não perder o leitor'', garante a ilustradora.
Maria Cristina detalha que no início do trabalho procura levar as crianças a criarem suas próprias histórias baseadas em sonhos, experiências de vida ou mesmo em uma sucessão de palavras-chaves pré-determinadas. De acordo com ela, houve histórias inspiradas em uma visita feita por uma criança que nunca esteve em um shopping. Monstros de desenhos animados e gibis também foram personagens de muitos desenhos elaborados pelos pequenos estudantes.
Para estimular a auto-estima, as professoras transformaram os trabalhos das crianças. Os desenhos, feitos em folha de papel sufite, foram recortados e colados em pedaços de papelão, que ganharam bordas coloridas e outros adereços, transformando-se em pequenos quadros. ''Vai ser uma surpresa para elas'', diz Maria Cristina, empolgada.
Para Márcia Diantoni, o trabalho teve momentos surpreendentes como a descoberta de detalhes nos desenhos feitos pelas crianças, acostumadas a pintar tudo de uma só cor. As responsáveis pelo projeto só perceberam alguns elementos no momento em que os desenhos foram recortados. ''Tinha um homem com os braços para cima e só quando fui recortando o contorno calmamente é que vi que ele carregava um animal'', exemplifica. Ela frisa que a criança não se prende a formas pré-determinadas, mas é livre para desenhar. ''É fascinante ver a criatividade, liberdade e independência delas'', comenta Márcia.
A valorização da cidadania pelas crianças é uma das transformações verificadas por Márcia Diantoni com o projeto. ''Tentamos colocar na cabeça delas que cada uma pode se transformar em um escritor'', acrescenta. O trabalho das ilustrações também é incentivado nos alunos. ''Mostro que eles podem desenhar capa de CD, projetar carros, jogos de computadores...''. Caso consiga renovar o projeto ®MDBO¯®MDNM¯junto ao Promic, o ''Ilustres Idéias'' promete aumentar ainda mais o público atendido para 2005.


