No Centro Municipal de Educação Infantil Marízia Carli Loures, no Jardim Santiago, a temática da consciência negra também é trabalhada no decorrer do ano em diversos projetos que se inter-relacionam. O objetivo é propiciar atividades que colaborem com a formação da identidade pessoal das crianças, valorizando a questão da diversidade.
Um dos projetos, "O Menino sem Nome", abordou, a partir da contação de uma história, a construção da identidade de um menino sem nome, sem corpo e sem família, mas que tem o grande desejo de ser alguém e de ser amado.
Para dar vida ao personagem, as crianças confeccionaram um boneco de pano e puderam caracterizá-lo conforme a preferência de cada um pela cor da pele, tipo de cabelo, gênero, nome, utilizando-se dos costumes e tradições culturais da própria família. Nesse contexto, as crianças puderam identificar as diferenças de raças que constituem a turma, bem como a importância de se ter um nome, moradia e amor.
Sobre a questão do preconceito, as professoras Jacqueline Hamada Kikumoto e Juliana de Oliveira comentam que o tipo mais comum é o social, referindo-se "ao que se tem ou não tem" (roupas, sapatos, brinquedos), assunto que também é trabalhado constantemente com as crianças.
Já a professora Fernanda de Paula Alves de Oliveira desde 2009 vem realizando um trabalho com os alunos de cinco anos tendo como base o livro "Tia Ciata e a Pequena África no Rio de Janeiro". A partir da leitura do livro já foi feita uma exposição na Biblioteca Pública Municipal e diversas pesquisas sobre o samba e o Carnaval.
O trabalho de 2012 se pauta na cultura brasileira, o que culmina tanto na contribuição do negro como do índio para a constituição da cultura nacional resultando no projeto "Raízes do povo: uma viagem através da cultura popular". (A.P.N.)

mockup