Toda criança é um potencial latente de sucesso. Com boa educação e oportunidades, a partir da infância pode-se ir construindo os alicerces para um futuro promissor e digno, onde os princípios de cidadania são cumpridos.
  Pensando nisso, o Projeto Folha Cidadania, desenvolvido pela Folha de Londrina, vem dando a sua contribuição. Na semana em que a Folha celebrou 59 anos de atividades – no último dia 13 –, o projeto também tem um bom motivo para comemorar: 13 anos de atuação e quase 10 mil estudantes de Londrina, distritos e mais cinco cidades paranaenses beneficiados pela iniciativa somente em 2007. Ao todo, Alvorada do Sul, Cambé, Jataizinho, Rolândia, Porecatu e Londrina (mais os distritos Irerê, Paiquerê, Maravilha, Lerroville, Warta, São Luís, Guaravera e Espírito Santo).
  Um dos objetivos do projeto é promover a leitura crítica do mundo através do jornal impresso com um trabalho editorial especialmente elaborado para atrair o gosto pela leitura e o senso crítico dos leitores mirins.
  O público-alvo são alunos da 4ªsérie do ensino fundamental, que nesta fase já começam a mergulhar no infinito e instigante universo das palavras. Mas o jornal também é usado com os alunos do ensino médio, que já se preparam para o desafio do vestibular.
  A maioria das 124 escolas atendidas em Londrina, seus distritos e região é da rede pública e muitas vezes os alunos levam para casa os exemplares do jornal para serem compartilhados com seus familiares.
  Lido na escola e tendo como base um projeto educacional, o jornal ganha outra conotação. A proposta da FOLHA, que assim se diferencia da maioria dos projetos de Jornal Escola vinculados à Associação Nacional de Jornais (ANJ), é levar até as crianças não um suplemento ou fascículo criado para elas, mas proporcionar um contato com o jornal impresso como um todo. O encalhe (jornais que sobram) também não são enviados pela FOLHA. Toda criança recebe uma edição do dia, novinha, com informações atualizadas e trabalhadas editorialmente.
  Quando o projeto começou em 1994, os exemplares eram distribuídos nas escolas, com desconto de 50%, sem um trabalho editorial específico. Em 2001, com o advento da internet, passou a ter um projeto gráfico que contemplou a linguagem do hipertexto no dia de publicação da Folha Cidadania. O projeto também inclui uma assinatura diária para a biblioteca da escola.
  Para cada editoria foi fixado um quarto de página destinado para um quadro explicativo que traz textos resumidos em uma linguagem mais didática, além de links explicativos relacionados ao texto divulgado. A idéia era assim chamar a atenção dos pequenos leitores, mas não foi raro assinantes ligarem para o jornal elogiando a iniciativa, que também facilitava a leitura para eles.
  Neste mesmo ano, o projeto incluiu dentro da Folha2 uma página, em preto-e-branco, destinada para matérias relacionadas à ações que promovessem a cidadania. Já em 2006, além dos quadros explicativos, esse espaço temático foi ampliado para duas páginas coloridas e uma coluna de resenha crítica sobre livros infantis, publicado sempre às terças-feiras.
  O projeto ainda realiza uma série de atividades de integração como oficina de jornais para professores, acompanhamento educacional realizado por profissional da área, visitas à redação do jornal, entradas gratuitas em peças teatrais, debates temáticos com os alunos, concursos de redação (cuja premiação do mais recente será no próximo dia 23) e palestras educativas aos professores.
  Para o dia 8 de dezembro, às 9 horas, no Auditório da Associação Comercial e Industrial de Londrina (Acil), 130 professores participarão de palestra sobre a vida e a obra de Monteiro Lobato, que será ministrada por Léo Pires, especialista no trabalho do escritor.
  Todo esse trabalho só é possível porque conta com o apoio de patrocinadores que acreditam no valor transformador da informação. São eles que custeiam o valor restante do jornal (que no caso do projeto já é distribuído com 50% de desconto), principalmente no caso de escolas mais carentes, que não podem contar com o apoio financeiro da Associação de Pais e Mestres (APM) ou outra entidade. Dentro de uma corrente virtuosa, sabem que estão contribuindo para a formação de pessoas mais críticas, que sabem interpretar a própria realidade e interferir positivamente na sociedade em que vivem.

mockup