Caminhos para o palco
O teatro é o canal para que o aluno possa ultrapassar seus limites, é um caminho para se perceber as diferenças. Quando se inicia a experiência viva do teatro na escola, ele deixa de ser uma técnica ou um domínio de especialistas. No contexto escolar, o processo de criação é fundamental.
O livro ‘‘No Palco da Vida’’ (Editora DeLeitura), de Sonia Salerno Forjaz, relata esse processo de criação. Uma turma de alunos vislumbra extrapolar seus horizontes quando recebe uma proposta da professora de montar uma peça.
Depois da leitura de vários textos, eles questionam o sentido e a necessidade de se fazer teatro. Com o início dos ensaios, os alunos começam a olhar atentamente o mundo como é, se observam em ação, até se reconhecem em algum personagem. À medida que os ensaios progridem, percebe-se a dinâmica e a insegurança do grupo. A validade da proposta da autora reside em estimular os professores a sair da acomodação.
O Núcleo dos Dez, um projeto em São Paulo no qual jovens dramaturgos se encontram para pesquisar os mecanismos da criação teatral, revela três novos escritores: Roseli Galleti, Adélia Nicolete e Antonio Rocco. Esse ano, eles lançaram textos curtos, dirigidos ao público jovem, no livro ‘‘Peças Curtas – Teatro Na Escola’’ (Editora DeLeitura). O objetivo é fomentar montagens de peças nas escolas. Os textos – ‘‘Fim de Semana’’, ‘‘O que os Meninos Pensam Delas?’’ e ‘‘A Volta do Cipó’’ podem ser a porta de entrada para o universo teatral. Eles possuem características em comum, como personagens familiares – avô, professor, amigo pentelho, amiga inseparável – linguagem atual e problemas pertinentes aos jovens. (F.F.)

Para saber mais
- ‘‘Jogos para Atores e Não-atores’’, Augusto Boal, Editora Civilização Brasileira
- ‘‘Texto e Jogo’’, Ingrid Koudela, Editora Perspectiva
- ‘‘Improvisação para o Teatro’’, Viola Spolin, Editora Perspectiva
- ‘‘Diálogos sobre a Encenação: Um Manual de Direção Teatral’’, Manfred Wekwerh, Editora Hucitec
- ‘‘Jogo, Teatro e Pensamento: As Bases Intelectuais do Teatro na Educação’’, Richard Courtney, Editora Perspectiva
- ‘‘Jogos Teatrais: Exercícios para Grupos e Sala de Aula’’, Maria Novelly, Editora Papirus
- ‘‘Natureza e Sentido da Improvisação Teatral’’, Sandra Chacra, Editora Perspectiva
- ‘‘Introdução à Dramaturgia’’, Renata Pallotini, Editora Brasiliense

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