Segundo a professora Adenildes de Oliveira, com o simples ato de enviar e receber uma carta, a escola consegue trabalhar a interdisciplinaridade entre os conteúdos de História e Geografia, e ainda Ciências e Português. ''Alguns alunos não gostam de ler, e com a cartinha, eles se empenham. Se tem algum erro de português, eles comentam'', diz a professora, que sempre associa a matéria dada em sala de aula às cartinhas. ''Eles se preocupam muito em escrever corretamente, e com a interpretação de texto quando chega a cartinha do colega'', acrescenta o diretor, Amaury de Oliveira.
Ter o que contar aos amigos também faz com que os alunos da escola Ruth de Souza descubram características da própria cidade. ''Eu contei na carta que a minha cidade tem origem de ingleses'', lembra a aluna Maria Eduarda Monteiro. ''Falei para meu amigo sobre o meu bairro, a cidade, e que aqui perto tem rios e muitas casas'', acrescenta o colega Efraim da Silva. (M.F.C.)

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