Jackeline Seglin
De Londrina
Dois vezes dois, quatro. Cinco vezes seis, trinta. Oito vezes nove... Algumas crianças tiram de letra a tabuada, mas o fato não é regra. A maioria quebra a cabeça tentando decorar os resultados, sem entender o raciocínio. Para aprender essa regra básica da matemática, as crianças dispõem atualmente de recursos que, aliados aos tradicionais métodos e à ajuda do professor, tendem a facilitar o aprendizado.
Uma das novidades que chega ao mercado é o CD ‘‘Tabuada Musical’’, um método através do qual a criança aprende cantando. O material traz músicas com ritmos diferentes, incluindo as tabuadas do um ao dez, cantadas por um grupo de sete crianças de três a 11 anos e mais dois adultos.
A gravadora Zan-Brasidisc argumenta que o método apresentou resultados positivos com várias crianças que conseguiram melhorar suas notas e desenvolver o raciocínio em matemática após cantarem os refrões da tabuada musical. A idéia é fazer com que elas aprendam com a música, sem perceber o processo de memorização.
A pedagoga Ana Cássia Jorge Cestari, de Londrina, avalia que a música em si é um instrumento importante no aprendizado, pois facilita o conhecimento de uma forma menos rígida. ‘‘Através da brincadeira, a criança acaba assimilando mais facilmente, sem sofrer, sem grandes esforços. Mas esse aprendizado não pode ser mecânico. A criança tem que introjetar de forma prazerosa, sem que depois de um tempo esqueça de tudo.’’
Segundo a pedagoga, é importante não forçar a criança a passar horas e horas na frente da tabuada. O ideal é conseguir outros instrumentos que facilitem a aquisição do conhecimento. ‘‘Por intermédio da música, ela vai utilizar a tabuada no dia-a-dia e não só para fazer uma prova, um teste’’, diz.
A pedagoga alerta ainda que a criança precisa de uma certa maturidade para aprender e, muitas vezes, a escola não respeita isso, impondo o aprendizado da tabuada logo no início dos estudos.
Com o avanço das metodologias de ensino, a busca por novas alternativas de aprendizado é imprescindível. ‘‘Não existe um método melhor. É necessário enriquecer o trabalho pedagógico com vários métodos. Não pode ser totalmente tradicional, nem totalmente construtivista, nem somente sócio-histórico. Tem que pegar o melhor de cada um deles para melhorar a qualidade de ensino dentro da escola.’’
A assessoria de imprensa da Zan – Brasidisc informa que o departamento técnico da gravadora fornece apoio a escolas interessadas em implantar o método. Ao conversar com o professor, um técnico explica como a Tabuada Musical pode ser aplicada junto ao método tradicional já desenvolvido pela escola. O CD pode ser encontrado em lojas especializadas ou pelo telefone DDG 0800-110535.

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