Academia quer
história do Paraná
nas escolas


Zeca Corrêa Leite
O Paraná, apesar de sua im.portância histórica, política e .geográfica, é um Estado que não .consta dos livros nem dos currí.culos escolares. A indiferença .com seu passado e sua geografia, .motivou a Academia Paranaense .de Letras a criar uma comissão .especialmente para estudar o pro.blema. Disso resultou o projeto .‘‘Geografia e História do Paraná .no Sistema Estadual de Educação’’ .que deverá ser entregue nos pró.ximos dias à secretária da Edu.cação, Alcyone Saliba.
‘‘O assunto é muito sério. Os .nosso jovens não têm modelos .paranaenses’’, comentou a presi.dente do grupo, a acadêmica .Chloris Justen, que já foi membro .do Conselho Estadual de Edu.cação. ‘‘Temos personalidades .que gastaram vida e fortuna pelo .Paraná, e hoje estão esquecidos. .Nosso Estado é uma potência, .mas ele tem que ser também po.tência na sua história’’, afirmou.
A Academia Paranaense de Le.tras está disposta a colaborar .com as autoridades da Educação, .segundo a professora. O docu.mento redigido pelos acadêmicos .aborda não só a anemia que aco.mete o setor - inclusive com a au.sência bibliográfica, além da pre.cariedade no conteúdo dos currí.culos escolares -, como oferece .sugestões para reverter o quadro.
A comissão reconhece as difi.culdades que impedem o cresci.mento e a valorização de assun.tos tão próximos ao Estado, mas .alerta que se a questão continuar .a receber o mesmo tratamento .simplista dispensado através dos .tempos, a situação tenderá a pio.rar cada vez mais.
‘‘A cultura local valoriza ou.tras regiões brasileiras’’, lamenta .Chloris Justen. O encontro entre .representantes da Academia Pa.ranaense de Letras com a secretá.ria da Educação deverá acontecer .provavelmente no final do mês.
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