Há nove anos a Secretaria Municipal de Educação desenvolve o projeto ''A Caminho do Letramento'', dirigido a professores da rede municipal. Neste semestre, são os supervisores que estão passando pelo curso de capacitação com o objetivo de multiplicar o conhecimento que envolve formas mais criativas e propositivas de ensinar a língua portuguesa e desenvolver o gosto pela leitura. A partir do estudo de diferentes gêneros textuais, da leitura prazer e contação de histórias, busca-se ir além das questões metodológicas.
''O letramento é um conceito amplamente utilizado que se relaciona com a leitura de mundo, com a capacidade de usar a informação em diferentes conceitos e formas variadas. As avaliações externas também estão cobrando isso cada vez mais; não se pode apenas codificar e decodificar as letras'', lembra Jozélia Jane Corrente Tanaca, assessora pedagógica de língua portuguesa e inglesa da secretaria. ''Dentro do conceito de analfabetismo funcional, observa-se um nível muito baixo de letramento'', acrescenta.
Com quase uma década de duração, ela conta que o projeto tem obtido um bom retorno junto aos professores: ''O que constatamos é que depois do curso eles passam por mudanças de posturas em relação à importância da leitura; inovam suas práticas e refletem mais sobre a questão''. (A.P.N.)

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