Ser reconhecido pela Organização das Nações Unidas por um trabalho desenvolvido na área ambiental é motivo de grande orgulho. Foi isso que aconteceu com o programa Alfabetização Ecológica, desenvolvido através de cooperação técnica entre a Prefeitura de Curitiba, via Secretaria da Educação, e o Instituto Brasileiro da Qualidade e Produtividade. Por seu caráter inovador e participativo, o programa foi considerado pela ONU como uma das 60 melhores práticas do mundo nas áreas de educação e cidadania, e será apresentado no evento Parcerias de Estocolmo para Cidades Sustentáveis, que se realiza de 4 a 7 de junho, em comemoração aos 30 anos da primeira conferência mundial dedicada ao meio ambiente.
Nos últimos 30 anos, muita coisa mudou em nosso planeta. Porém, permanece viva a premissa definida pela Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento que define o desenvolvimento sustentável como ‘‘...aquele que atende às necessidades do presente sem comprometer a possibilidade de as gerações futuras atenderem as suas próprias necessidades’’. Este conceito tem um forte imperativo ético, segundo o qual as gerações presentes devem assumir a responsabilidade pelo ambiente que legarão às gerações futuras. Contudo, como poderemos assumir uma responsabilidade, sem possuirmos, ao menos, consciência da mesma e do ambiente no qual estamos inseridos?
Foi isso que norteou a criação e a condução do programa Alfabetização Ecológica, com o objetivo de transformar a educação num agente de desenvolvimento da consciência sócioambiental, numa perspectiva sistêmica, contribuindo assim para a formação de cidadãos comprometidos com a sustentabilidade da vida no planeta. O programa atende 156 escolas da Rede Municipal de Ensino e trata a questão ecológica de forma abrangente, estabelecendo a ‘‘Educação para o Desenvolvimento Sustentável’’ como um dos princípios a nortear todas as ações pedagógicas das escolas. O programa também estabeleceu um novo relacionamento entre a escola e a comunidade que a cerca, ampliando ainda mais o leque de conscientização ambiental.
Possuir uma consciência ecológica significa perceber a natureza com os sentidos, entender a rede de relações que une todos os seres e, principalmente, entender que nós também estamos interligados à teia da vida que forma nosso planeta. No foco central do programa está a crença de que esta mudança de postura é necessária e possível, e que somente teremos sucesso trabalhando juntos na construção desta nova realidade. O grande desafio do Alfabetização Ecológica é realizar esta união promovendo, de dentro para fora, a mudança do sistema de valores que norteia a nossa sociedade. Ou seja, precisamos criar, juntos, um novo horizonte que seja compatível com as exigências da dignidade humana e da sustentabilidade planetária.
Helena Rey de Assis, consultora do Núcleo de Desenvolvimento Sustentável do IBQP, é mestrada em Gerenciamento Ambiental pela Universidade de Sunderland, Inglaterra

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