Colocar em prática o conhecimento teórico adquirido em sala de aula e, consequentemente, aprender a economizar com as compras. Esse foi o objetivo da atividade realizada por alunos da oitava série do ensino fundamental de um colégio particular de Londrina, sob a orientação do professor de matemática, Luciano Ferreira Maia.
Com alguns exercícios de ''regra de três'' e ''grandezas proporcionais'' em mãos, os estudantes visitaram a loja de uma grande rede de supermercados e fizeram diversas contas. ''A intenção é trazer a prática da matemática para o dia a dia'', enfatizou Maia.
Ele explicou, por exemplo, que a proporcionalidade é um dos conteúdos da matemática mais utilizados na vida diária de qualquer pessoa. ''Estamos constantemente comparando variações de preços, massa, velocidade, tempo, formas, tamanhos, enfim, tudo o que nos cerca. Essas comparações, muitas vezes, nos facilitam na tomada de decisões'', justificou o professor.
Exemplificando um dos exercícios, Maia destacou um raciocínio básico que qualquer um pode fazer para saber qual a melhor quantidade de um produto a ser comprada. ''Se uma latinha de chocolate em pó de 200 gramas custa R$ 2,25 e uma de 400 gramas custa R$ 3,85, a melhor alternativa é comprar o produto em maior quantidade, pois a economia será também maior'', enfatizou. O resultado saiu de um exercício de regra simples de três.
A intenção do professor, de educar o consumidor do futuro e ensiná-lo a usar a matemática que ele aprende na escola para comprar a quantidade certa, analisar e pesquisar os produtos antes de adiquiri-los, parece ter surtido efeito. Os estudantes aprovaram a aula prática e disseram que daqui pra frente vão analisar melhor os preços no momento da compra.
O estudante Henrique Ribeiro, 14 anos, aprovou a atividade. Além de entender melhor os exercícios que aprende em sala de aula ainda aprendeu como gastar menos com a compra. ''Aprendi a economizar e saber qual a melhor quantidade é melhor comprar. Vou até dar umas dicas para a minha mãe'', disse Henrique.
A estudante Jéssica Banny kato Moura, 14, também ressaltou que a atividade é uma forma prática de aprender a teoria. ''Com tudo isso eu aprendi a pesquisar antes de fazer compras. Antes chegava no supermercado e levava a primeira coisa, agora vou analisar peso, medida e preço'', frisou.
Marina Ferreira, 14, também achou interessante sair da sala de aula e avisou: ''Tudo o que eu aprendi vou repassar para a minha mãe''. O mesmo vai fazer o aluno Pedro Caetano, 14. ''Consegui aprender a economizar, além de treinar um pouquinho os exercícios de matemática. Quando sair para fazer compras com a minha mãe vou dar a ela umas dicas de economia'', afirmou.

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