A caminho das minas africanas, os trabalhadores locais cantavam uma canção chamada Shosholoza, que no idioma zulu tem versos que imitam o som que o trem a vapor produz. Cantada em coro por dezenas de estudantes, a música, que traduzida para o português significa ''seguir em frente'', foi um dos destaques da semana cultural promovida pelo Colégio Estadual Célia de Moraes.
O evento, que aconteceu ontem no Parque Waldemar Huer (Zona Leste de Londrina), contou ainda com apresentações de dança, malabarismo, declamação de poesia e show musical.
Mas engana-se quem pensa que as apresentações artísticas tiveram apenas a função de entreter os alunos. Cada número apresentado seguiu critérios determinados pela direção do colégio e durante os preparativos para o evento os professores trabalharam disciplinas como literatura, cultura afro-brasileira, língua inglesa e espanhola, hitória e educação física, entre outras.
A professora de língua espanhola, por exemplo, preparou os alunos para cantarem em coro a canção ''Oh, happy day / Oh, día feliz'', com versos em inglês e espanhol. Também foi dela a iniciativa de ensaiar a música africana Shosholoza. ''Percebi que os alunos tinham dificuldades com a pronúncia nas provas orais. Então resolvi trazer músicas em espanhol para dentro da sala de aula. Eles ficaram bastante entusiasmados e o desempenho de todos melhorou consideravelmente'', ressaltou Dayse Angélica do Prado.
Ela destaca ainda que, para apresentar as duas músicas, além de realizar pesquisas sobre a cultura espanhola, inglesa e africana, os estudantes tiveram a oportunidade de desenvolver outros talentos. ''Resolvemos formar uma banda e convidamos um estudante do curso de Música da Universidade Estadual de Londrina (UEL) para ajudar nos ensaios, organização das vozes e arranjos. Esse trabalho foi realizado pelo musicista Thiago Breguedo da Silva'', enfatizou.
O estudante Marcos Vinícius de Oliveira Batista, de 14 anos, que cursa o 1º ano do ensino médio, resumiu o entusiasmo dos coralistas com a apresentação. ''É uma iniciativa divertida, interessante e dinâmica. Todos nós ficamos bastante motivados para participar das aulas de espanhol'', afirmou.
Outro número bastante aplaudido foi a apresentação de malabares feita pelo estudante Valério Marcos da Silva Júnior. ''Faço aula de circo há seis meses e tive que treinar bastante em casa para me sair bem aqui hoje. É muito legal saber que os professores valorizam nossos talentos'', salientou o aluno da 8 série do ensino fundamental.
As irmãs Isabela e Ana Paula Simões contaram que também ensaiaram bastante para declamar poesias sem fazer feio no evento. ''Ensaiei vários dias, mas valeu a pena'', disse Isabela, de 16 anos, aluna do 2º ano do ensino médio. ''Em casa todo mundo gosta de poesias. Minha mãe até escreve alguns versos e a gente também. Somos todas fãs de Carlos Drummond de Andrade e adoramos essa oportunidade de declamar para todos os alunos do colégio'', afirmou Ana Paula, de 14 anos, estudante do 9º ano do ensino fundamental.
A diretora do colégio aproveitou a ocasião para destacar a importância de aproximar os alunos da arte. ''A escola, como instituição social, tem objetivos explícitos: promover o desenvolvimento e avanços das potencialidades cognitivas, físicas e afetivas dos alunos por meio de aprendizagens diversas'', argumentou.

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