Uma cidade inteira contra a violência doméstica

Uma ideia que saiu do papel, contagiou milhares de pessoas e agora será fonte inspiradora para outras comunidades. Em poucas palavras, foi esse o impacto do projeto “Empoderar, o papel da escola no enfrentamento à violência doméstica”, no município de Califórnia (Centro-Norte). A iniciativa fez com que a professora Adriana Reis de Jesus fosse uma das contempladas com o Prêmio Viva, do Instituto Avon em parceria com a revista Marie Claire, que homenageia as pessoas que fazem a diferença em suas localidades, no combate à violência contra a mulher.

"Nosso trabalho vem no sentido de desconstruir uma cultura imposta pelo patriarcado”, afirma a professora Adriana Reis de Jesus | Foto: Divulgação

Em Califórnia, que tem cerca de oito mil habitantes, o projeto chegou nas casas e na consciência de todos. “Começamos a ver muitos reflexos da violência porque criamos uma rede de informação. Uma aluna, por exemplo, acabou identificando um caso na família. Ninguém na cidade ouvia falar sobre violência doméstica e com este trabalho de conscientização até houve algumas denúncias. Estamos ajudando as mulheres a terem voz. O objetivo é fazer com que a comunidade diminua os índices de violência doméstica e que as famílias busquem um relacionamento saudável”, conta a professora.

A ideia do "Empoderar” foi apresentada em fevereiro de 2019 para o corpo docente do Colégio Estadual Talita Bresolin, que atende cerca de mil alunos nos ensinos fundamental, médio e EJA (Educação de Jovens e Adultos). Mas a proposta se expandiu também para a Apae (Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais) e Cras (Centro de Referência de Assistência Social) da cidade.

Os professores cederam algumas aulas – especialmente na disciplina de língua portuguesa - para a aplicação de conteúdos relacionados ao machismo, comportamentos violentos, autoestima, igualdade e respeito às diferenças, de acordo com a faixa etária dos estudantes. “Foram vários recursos, desde o teatro, a música, o cordel, as histórias em quadrinhos. No ensino médio, a abordagem foi através de contos, poesias, oficinas e palestras. Utilizei diferentes gêneros textuais como tiras, pesquisa, paródia e dramatização para abordar a temática. Em seguida, todo esse aprendizado era compartilhado com a comunidade”, explica.

Um dos pontos altos da Unidade Didática proposta por Jesus foi a marcha pela mulher, no dia 8 de março, com o envolvimento de 400 alunos. “Não é um dia de romantização, mas de protesto, de reivindicação pelos direitos femininos”, comenta.

PLANOS

Para 2020, Jesus dará continuidade no projeto, levando-o para outras escolas. “Acredito muito na educação. Ela é a fonte inspiradora e de mudança de uma sociedade. Nosso trabalho vem no sentido de desconstruir uma cultura imposta pelo patriarcado”, diz ela, que é formada em letras, com especialização em Psicopedagogia e Educação Especial.

Também há um planejamento de envolver outros profissionais, como os agentes de saúde. “São eles que entram nas casas de muitas famílias e, se estiverem bem informados e conscientes, poderão falar sobre o tema também. Meu objetivo é ampliar a rede de proteção através do diálogo”, pontua.

POEMA

Jesus também escreveu um poema inspirado na Lei Maria da Penha (Lei n° 11.340, de agosto de 2006), que tornou mais rigorosa a punição para agressões contra a mulher quando ocorridas no âmbito doméstico e familiar.

Penha

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