Desde o início da pandemia de coronavírus, as atividades na educação têm sido remotas
Desde o início da pandemia de coronavírus, as atividades na educação têm sido remotas | Foto: Gustavo Carneiro - Grupo Folha - 06/02/2014
Desde o início da pandemia de coronavírus, as atividades na educação têm sido remotas
Desde o início da pandemia de coronavírus, as atividades na educação têm sido remotas | Foto: Gustavo Carneiro - Grupo Folha - 06/02/2014

O L@pis (Laboratório de Aplicações Pedagógicas Interdisciplinares) da Uenp (Universidade Estadual do Norte do Paraná) está desenvolvendo projeto para registrar as memórias das práticas docentes e discentes nesse momento de ensino remoto. Desde o início da pandemia de coronavírus, as atividades na área educacional têm sido remotas. Nesse sentido, o projeto “Memórias da pandemia: ações e reflexões na escola básica do Norte Pioneiro do Paraná” é importante registro das experiências de práticas docentes, seus limites e possibilidades.

De acordo com a coordenadora do L@pis, a professora-doutora Vanessa Ruckstadter, a iniciativa objetiva criar uma memória da educação nesse momento, bem como compartilhar as experiências docentes e discentes. “Queremos conhecer essas experiências, compartilhá-las e guardar essa memória para que possam manter vivas as experiências desse momento tão difícil”, reforça. O projeto também tem o intuito de dar visibilidade ao trabalho docente e discente nesses tempos tão difíceis e desafiadores.

CONTRIBUIÇÃO

Os professores e alunos podem enviar vídeos de até cinco minutos, com textos, relatos, poesias, músicas (autorais ou paródias com o tema), atividades, fotografias, animações, dentre outras manifestações das práticas docentes e discentes na Educação Básica, desde a Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II e Ensino Médio, realizadas durante a pandemia. O vídeo deve ser gravado com a câmera na horizontal, em um local com boa iluminação e evitando barulhos e ruídos.

As contribuições podem ser enviadas para o e-mail [email protected]. Alguns vídeos serão postados nas redes sociais do L@pis (Youtube, Facebook e Instagram), desde que autorizado. Para isso, o corpo do e-mail deverá incluir o seguinte texto: “Autorizo a publicação do [vídeo, texto ou outra modalidade de contribuição] nas redes sociais do L@pis”. Em caso da divulgação de trabalho com alunos menores de 18 anos, os professores deverão ter consigo (ou na escola) a autorização das famílias para a divulgação da imagem das crianças e jovens.

Os autores dos três vídeos com maior visualização serão convidados para uma mesa-redonda no evento “Debates Educacionais do L@pis”, para compartilhar as experiências.

Os vídeos irão compor o projeto de extensão “Memórias da pandemia: ações e reflexões na escola básica do Norte Pioneiro do Paraná”, coordenado pelo professor do programa de pós-graduação em Educação, Luiz Antonio de Oliveira, em colaboração com o L@pis. O projeto conta com financiamento da Fundação Araucária, com uma bolsa de extensão, com a participação da discente do curso de Pedagogia do Campus Jacarezinho, Tamara Rosa Penha, e de discentes do PPEd/UENP. (Com informações da Uenp)

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