Londrina - A inclusão de temas polêmicos nas novelas, como homossexualidade, tráfico de pessoas e doenças mentais, proporciona uma discussão importante destes assuntos pela sociedade; no entanto, às vezes essa evidência também cria rótulos e estigmas indesejáveis. A popularidade de Linda, uma personagem autista na última novela das 21 horas da Rede Globo, colocou o autismo em destaque. Por conta disso, muitas crianças com transtornos de aprendizagem estão sendo apontadas como autistas, mesmo sem um diagnóstico correto. Isso é ainda mais comum no início do ano letivo, quando novos alunos chegam às salas de aula e apresentam distúrbios de comportamento e dificuldades de aprendizagem.
As professoras da Unopar Claudia Maturana e Josiane Vioto, que trabalham com educação especial, alertam para os riscos de se rotular esses alunos: "Isso só vai limitar o desenvolvimento da criança", afirmam.
Elas explicam que o autismo é apenas um dos Transtornos Globais de Desenvolvimento (TGD), que incluem várias doenças mentais como a esquizofrenia e a psicose, e que devem ser diagnosticadas por um médico. "Crianças aparentemente sem alterações motoras mas com comportamentos estranhos e estereotipados e/ou dificuldades de aprendizagem podem apresentar características de TGDs. Outras crianças apresentam também deficiência cognitiva, física (paralisia cerebral, por ex.) ou deficiências sensoriais (alterações na visão e na audição)", explica Cláudia, que é fisioterapeuta especialista em neurologia infantil.
São vários os sinais que apontam para o TGD. Pais e professores devem ficar atentos e procurar ajuda especializada se a criança demonstrar alterações motoras (leves e graves), deficit de equilíbrio, rigidez muscular, letra ilegível. "Muitas vezes o que todos rotulam de criança desajeitada é na verdade uma falta de coordenação motora que pode ser melhorada com fisioterapia", aponta Claudia.

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