Roger, 10 anos, não cansou de exibir seu cachecol multicolorido, o segundo preparado em parceria com o amigo Gabriel, 11. Já Amanda, 10, apenas iniciava uma peça amarelinha, enquanto a dupla Hodrick, 10, e Fabio, 10, terminava o acessório na cor laranja. ''É muito legal fazer tear'', declararam os colegas da Escola Municipal Professora Maria Irene Vicentini Theodoro, em coro.
Ensinar os alunos de quarta série do Ensino Fundamental do colégio do Jardim Califórnia, Zona Leste de Londrina, foi a ideia inusitada da antiga professora da turma para controlar o mau comportamento dos alunos em sala de aula.
Segundo a auxiliar de supervisão do colégio Rosana Aparecida Casa Santa Pierote, o projeto começou a cerca de 45 dias e os resultados são tão positivos, que o grupo produziu peças suficientes para doar a idosos carentes.
''E o comportamento já é outro em sala e também na hora do lanche. Era muito barulho e hoje eles estão muito mais atentos'', comemorou Rosana, citando que os alunos de uma sala de adaptação também participam do projeto, somando 32 estudantes no total. Ela lembrou que os teares foram doados e que o trabalho é realizado em duplas.
Para a professora Maria Solange Aparecida Gomes, que assumiu a turma da quarta série, a terapia do tear ajudou a melhorar o rendimento dos alunos, que também podem produzir peças em casa. ''Cada dia um aluno da dupla leva o tear para casa e tem muita mãe se interessando, ainda que eu ache que eles preferem tear na escola'', comentou Maria Solange, que também gostou da ideia e produz seus próprios cachecóis em casa. Rosana também já fez três peças a partir das técnicas aprendidas com os estudantes.
''Mais professoras e alunos, as moças da limpeza e as merendeiras gostaram da ideia, por isso queremos expandir os teares para todo o colégio'', disse a auxiliar de supervisão, lembrando que a escola conta, hoje, com apenas 40 teares.
Ainda conforme ela, a fama dos cachecóis já ultrapassou os portões do colégio. ''Temos duas senhoras da comunidade que vêm para escola ter aula de tear com os alunos, que aprenderam cerca de 20 pontos diferentes e fazem as peças sem auxílio de diagramas'', assinalou Rosana, informando que no verão, a ideia é aproveitar os teares na produção de tapetes. ''Todo o material é doado, seja pela própria escola ou professores e pais.''

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