Londrina – A diretora pedagógica da Secretaria Municipal de Educação, Mariangela Bianchini, informou que este ano serão adotadas as primeiras medidas para melhorar a qualidade do ensino, tendo como base os resultados da 1ª Avaliação Sistêmica de Londrina, aplicada para 32 mil alunos no ano passado. Segundo Mariangela, a Secretaria vai priorizar a capacitação dos professores do 4º e 5º anos e a redução da disparidade dos resultados entre as escolas centrais e das periferias.
Os resultados da avaliação não foram divulgados para a imprensa, mas segundo a diretora, a avaliação apontou avanços significativos entres os primeiros anos do ensino básico que não foram notados nos dois últimos. Ela adianta que o cenário foi analisado e algumas medidas já foram tomadas, como a extensão do Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa (Pnaic) para capacitação também dos professores destas séries. A equipe pedagógica trabalha também para identificar as causas do rendimento inferior nas escolas da periferia.
A partir deste ano, a elaboração do cronograma de atividades será definida por semestre. O aproveitamento do período será medido pelas avaliações sistêmicas. "As escolas funcionam seguindo uma mesma base pedagógica, mas cada uma delas define seu cronograma de acordo com suas especificidades e os projetos ofertados." Londrina tem atualmente 27 Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs), 55 Centros de Educação Infantil (CEIs), 73 escolas municipais urbanas e 11 na zona rural.
Mariangela evitou em falar em deficit de professores, mas relatou que estão previstas 300 contratações este ano para suprir aposentadorias, licenças e outros afastamentos. A rede municipal de ensino conta com cerca de 4 mil professores, sendo mil deles contratados nos últimos três anos. "Ainda temos muitos problemas a serem resolvidos, mas com estas contratações, vamos dar um importante passo", expôs.
A diretora destacou o aumento das escolas de tempo integral. "Em 2014, a meta era chegar em 15 unidades. Fechamos o ano com 18. A expectativa para este ano é de que 19 escolas ofereçam o ensino em tempo integral", destacou.
Outra aposta para melhorar a qualidade do ensino é a maior abrangência da disciplina de língua inglesa. Atualmente, 14 mil alunos têm acesso às aulas do idioma. Para 2015, a perspectiva da Secretaria de Educação é atingir a meta de 18 mil alunos até o final do ano.(C.F.)

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