A secretária municipal de Educação, Carmem Sposti, mostrou-se favorável à iniciativa do Ministério Público (MP) de investigar a qualidade do ensino. De acordo com ela, apesar do resultado insuficiente, divulgado pelo MEC, a prefeitura tem ampliado os investimentos em educação. A pedido de Carmem Sposti, essa entrevista à FOLHA também contou com a participação da Gerente de Apoio Pedagógico da secretaria, Maria Inês de Melo.

Como a secretaria vê a iniciativa da promotoria?
CARMEM - Acho que ela está desempenhando seu papel. Se o inquérito for aberto, vamos dar todas as respostas e mostrar o que estamos fazendo.

E estamos abertos para apoio da sociedade para superar qualquer tipo de deficiência que o sistema possa estar apresentando.

Por que nossos alunos de 1a a 4a séries não assimilam nem metade do conteúdo?
CARMEM - Concordo, é menos do que 50% e isso tem levado a gente a refletir. Mas não tem assim uma explicação porque não sei o que foi cobrado das crianças nessa avaliação. Na verdade, tenho que buscar meios para subir esse resultado. Então, 4,7 não é motivo de comemoração, evidente, mas é um motivo de dizer, estamos um pouco acima da média nacional, mas queremos mais.

Como foi o resultado de Londrina nos exames anteriores?
MARIA INÊS - Em 2003 e 2004 tivemos um resultado um pouco melhor do que esse último, com relação à Prova Brasil. Mas o último exame veio em moldes diferentes, até a maneira de cobrar a questão do aluno, então houve uma queda, mas foi baixa com relação aos outros anos. Para nós, mediante os investimentos e o projeto que temos executado, não consideramos como uma perda.

CARMEM - Pelos resultados da própria secretaria, entre 2000 a 2005, reduzimos a reporvação de 8,06% dos alunos para 7,87%. Com isso, a aprovação dos alunos subiu de 90,2% para 91,5%.

Mas se a média global é 4,7, isso não implica em que a maior parte da turma estaria reprovada?
CARMEM - É... Estaria reprovada, né? Não sei. Você está tocando numa ferida que não sou capaz de te responder.

MARIA INÊS - Quando a gente faz a avaliação série a série, o resultado global não dá esse significado do dado cru. Eu entendo a colocação, mas esse dado fica meio confuso quando faz um comparativo entre eles.(F.C.)

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