Curitiba - A Escola Municipal São Luiz conquistou crescimento de 29% na avaliação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), comparando os resultados de 2005 e 2007. Passou de 5,5 para 7,1, o que a colocou no topo do ranking entre as escolas de Curitiba. A diretora Lucélia Cavalcanti de Albuquerque diz que não há nada de extraordinário no trabalho desenvolvido com os alunos. Para ela, o envolvimento e dedicação das professoras são os ingredientes principais do resultado positivo. "Adotamos a filosofia de que o foco é sempre o aluno", afirmou Lucélia.
Lucélia rebate as afirmações de que a escola só teve desempenho melhor porque fica em um bairro de classe média e tem alunos de famílias de maior poder aquisitivo. Segundo ela, a maioria das 390 crianças é de municípios da região metropolitana ou de bairros da periferia e estudam ali porque os pais trabalham por perto. "Muitas mães trabalham como domésticas na região e ganham de um e meio a dois salários mínimos. Sinto que essas mães têm bastante apoio de suas patroas", revelou a diretora.
Metade dos alunos participa de atividades no contraturno escolar, no Lar São Luiz, instituição vizinha à escola mantida pela igreja católica. Esse reforço, observou Lucélia, acaba tendo uma influência muito positiva no desempenho das crianças.
O estímulo à leitura é um dos pontos fortes do trabalho na São Luiz, conta Lucélia. A professora de literatura leva poesias e livros infantis para a sala de aula e a criança escolhe o que quer ler. "Não é nada de extraordinário, mas tudo muito bem feito", reforça.
A diretora diz perceber, também, que o comprometimento dos professores acaba tendo como resultado uma aproximação maior com os pais e a possibilidade de um trabalho continuado com os alunos, que entram no 1º ano e só vão deixar a escola quando completarem o 4º ano. "É importante o aluno ter orgulho de sua escola e o professor, também: coisas que a gente sabe que não acontecem em todo lugar", acrescentou Lucélia.
A professora Léa Maria Pupo, que leciona história e geografia para 3º e 4º ano e também atua como pedagoga, concorda que o maior diferencial da escola é o envolvimento dos professores. "O que acho marcante é o respeito pelo aluno. Dessa forma, você tem contrapartida. Podemos dizer que, hoje, não temos problemas de disciplina ou de aprendizagem", disse a educadora.(A.L.)

mockup