‘‘I agora?’’ A pergunta escrita com ‘‘I’’ é uma das ‘‘pérolas’’ encontradas nas redações do vestibular da Universidade Estadual de Maringá (UEM). Agora, responde a coordenadora da banca de avaliação de redação do vestibular, Marilurdes Zanine, é preciso que os estudantes aprendam com urgência a ler, interpretar e escrever corretamente.
Acostumada com os erros crassos dos vestibulandos, Marilurdes disse que este ano as redações apresentam, além de erro ortográfico, o erro de interpretação. ‘‘A maioria dos candidatos fugiu totalmente dos temas. As redações fogem completamente à nossa compreensão’’, disse.
A prova de redação do vestibular da UEM explorou os seguintes temas: ética e ‘‘amarelou’’, um termo usado pela imprensa para expressar estado de repentina impotência diante de uma circunstância de desafio. Para os dois temas, a prova trouxe textos de apoio. O primeiro foi o mais escolhido pelos candidatos e o que mais apresentou problemas de fuga do tema.
‘‘Os candidatos confundiram ética com etnia e etiqueta. Teve um candidato que considerou a briga de um filho com os pais como um problema decorrente da ética.’’ Segundo Marilurdes, o número de desclassificados por fuga do tema da redação do vestibular deste ano deve ser maior do que em anos anteriores.
A correção das provas de redação está sendo feita por uma banca de 37 professores de português. Cada prova sofre duas avaliações de professores diferentes. Uma segunda banca, formada por três professores, faz a terceira avaliação. Segundo ela, este ano os professores também estão apresentando um resultado de avaliação bastante diferenciado em relação a uma mesma prova. Isso demonstra, segundo ela, que os professores estão tendo ‘‘a maior boa vontade em tentar entender o que os candidatos escreveram’’.
Para garantir uma avaliação imparcial e mais próxima do correto, a segunda banca de professores faz a correção das provas sem saber as notas que elas receberam dos professores da primeira banca. A correção das redações termina amanhã.
Até ontem, no segundo dia de correção, os professores destacaram as seguintes palavras: epítma (impeachment), estadiária (estagiária), convivil (convívio), hibope (ibope), inadiprencias (inadimplências), desepção (decepção), com sigo (consigo).

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