Amor, responsabilidade, carinho, família. Palavras como essas estão escritas espalhadas pelas paredes do Centro Tecnológico São Konrado (CTSK) em Assaí (36 km a leste de Londrina). Quem percorre as salas da escola, logo percebe que não está dentro de uma instituição educacional comum.
Criado há três meses pelo professor Gustavo Konrado Júnior, com o objetivo de implementar uma nova cultura de aprendizagem, o CTSK busca favorecer o desenvolvimento intelectual, social e afetivo do ser humano por meio do uso da tecnologia computacional e mídias eletrônicas. Segundo Konrado, que também é analista de sistemas e mestrando em educação na Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio, o método utilizado na escola é denominado Psicoinformática Educativa.
''Hoje em dia, diversas instituições de ensino possuem computadores e mídias eletrônicas mas não estão utilizando esses equipamentos de modo eficaz e adequado. Normalmente só ensinam as crianças como apertarem botões. Com a psicoinformática educativa, buscamos desenvolver a percepção, a sensibilidade e a estética do aluno, fazendo com que ele seja capaz de identificar as qualidades e funcionalidades visuais'', explica.
O estudo de Konrado começou em 1997, época em que ainda era proprietário de uma escola de informática no município de Uraí (26 km a oeste de Cornélio Procópio). Por ser filho de professores, o analista de sistemas buscava aperfeiçoar cada vez mais seu método de ensino. Foi quando resolveu criar uma metodologia própria aplicada na educação. ''Aqui no Brasil a psicoinformática ainda é algo novo. Ela aguça o sentido crítico dos alunos e o desenvolvimento de sua criatividade a partir de uma intenção, sentimento ou emoção. Aqui nossos alunos aprimoram também a sociabilidade, sendo capazes de estabelecer uma ligação com a sociedade, respeitar opiniões e contribuir para soluções de problemas detectados'', salienta.
Computadores, jogos e ambientes coloridos fazem os alunos - de oito meses até a adolescência - se sentirem em casa no CTSK. Independentemente da idade, o que não falta na escola é disciplina, organização e muita produtividade. A idéia de Konrado é levar a mesma estrutura desenvolvida no Centro para outras instituições de ensino. ''Vamos ensinar o professor a usar o computador com as crianças para a alfabetização. Nas décadas de 1960, 1970, as mães passavam mais tempo com os filhos em casa. Hoje as crianças estão indo cada vez mais cedo para a escola. Professores que não tiverem o olhar para a questão do emocional não estão fazendo parte dessa passagem para o novo milênio'', diz Konrado.
Jogos como o Planeta QI, desenvolvido por Konrado, chamam a atenção das crianças que, além de se divertirem, aprendem a socializar os computadores. Personagens com nomes de ferramentas de programas como, minimiza, maximiza, restaura e fecha, passam a ser ''amiguinhos'' dos alunos durante as atividades na escola. ''São games que trabalham as emoções. Depois das atividades, eles ficam livres para brincar e mexer na internet. Até para o orkut estimulamos o uso correto, para fins úteis''.
Luis Fernando, 7 anos e José Otávio, 4, adoram o Planeta QI. Com os personagens de pelúcia nas mãos, eles se sentem ainda mais próximos dos amigos virtuais e comentam: ''É muito legal.'' ''Priorizamos a questão das emoções. Durante o jogo eles passam por situações de ter que buscar o amor, o afeto e no final todos ficam juntos'', explica Konrado.
Para aproximar ainda mais o aluno da realidade, uma sala de recreação, com som ambiente e muito colorido nas paredes, serve para promover habilidades motoras e integração entre os alunos. ''Vamos trabalhando em cada um dos ambientes e, como nem tudo é virtual, aqui eles se deparam com a realidade. Já acostumados com a disciplina que desenvolvemos aqui, sempre que vão embora levam uma tarefa para a próxima aula.''
Serviço - Centro Tecnológico São Konrado (CTSK) - Rua Manoel Ribas, 1.648 Assaí-PR. Telefones (43) 3584-1202 ou 3262-5309.

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