Quem gosta de rock? E de funk? Foi com perguntas sobre seus hábitos e comportamentos que estudantes do Colégio Estadual Vicente Rijo, de Londrina, puderam refletir sobre como ter uma convivência com os colegas longe da violência e de casos de bullying na escola. A atividade fez parte do projeto Restaurando Londrina, do Centro Universitário Filadélfia (UniFil), e integrou a semana de "Integração Comunidade-Escola".
Na prática, o Restaurando Londrina busca a conciliação e pacificação de conflitos por meio da Justiça Restaurativa, modelo que visa a reparação de danos às partes envolvidas e a reconstrução de relações rompidas, quando possível. Segundo o coordenador do projeto, o professor de Direito João Ricardo Anastácio da Silva, embora os episódios de violência no âmbito escolar tenham aumentado, muitos estudantes ainda não sabem quando a situação se configura como bullying. "Muitos ainda pensam que aquilo é só uma ‘zoeira’, como dizem. Mas esta falta de informação sobre o assunto é prejudicial. Como as pessoas vão construir um círculo de paz convivendo assim?", questionou.
Entre uma história e outra sobre bullying, Silva orientou os alunos para que sejam tolerantes com as diferenças. "É possível conviver com as diferenças. Até a Organização das Nações Unidas (ONU) já fez uma declaração sobre isso", comentou. O advogado assinalou também a importância da conscientização do agressor sobre o que ele está praticando e da vítima, para que não haja vinganças mais tarde. Só assim, aponta ele, um novo ciclo de violência poderá ser evitado. "É preciso haver perdão, isso é algo possível de acontecer."

O bullying não envolve apenas violência física, mas xingamentos, apelidos e até exclusão do aluno de determinados grupos

O projeto trabalha, ao todo, com dez núcleos, entre eles miséria, drogas e violência na escola

O Programa Folha Cidadania é o desafio social da Folha de Londrina no combate ao analfabetismo funcional

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