Na Escola Municipal Arthur Thomas, no centro de Londrina, dos 360 alunos, 167 participam da ampliação de jornada. As atividades poderiam atender mais alunos, mas a falta de espaço físico impede a expansão do projeto. Como a escola fica em um prédio antigo e sem possibilidades de adequações, faltam espaços específicos para oficinas de música, ginástica e atividades esportivas e circenses.
"Apesar das dificuldades estruturais que enfrentamos no dia a dia, os profissionais aqui fazem o projeto acontecer", relata a coordenadora das oficinas pedagógicas da escola, Patrícia Ávila Fernandes.
A ampliação de jornada oferece ainda oficinas de inglês, artes, recreação, ciências, jogos matemáticos, contos e encantos, brincando com as palavras e brinquedoteca. Apesar das limitações, as atividades já geram bons frutos. Quatro alunos foram selecionados para integrarem a Troupe Volare, uma companhia de shows circenses, e que há dois anos desenvolve atividades junto a escola.
"Eu gosto muito das aulas. Adoro as atividades de contorcionismo. E fiquei muito feliz com o convite do professor", conta Flávia Sgarioni, de 9 anos, aluna do 5º ano. "Eu prefiro a cama elástica e o malabares. Meus pais acham legal eu participar destas atividades do circo", diz Samuel Fabris, de 10. "Observei que eles tinham habilidade, flexibilidade e coordenação motora, além de um rápido aprendizado dos movimentos", explica o professor Adriano José dos Santos.
A diretora da escola, Elisabet Zulian Mastelari, reconhece que a ampliação da jornada traz bons resultados pedagógicos. "As oficinas servem como um reforço para as aulas. Em várias atividades, como os jogos matemáticos, há um trabalho específico de aprendizado. As crianças acabam aprendendo brincando", ressalta.
No último Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) em 2011, a nota da Arthur Thomas foi 6,8, enquanto a média do município não passou de 5,6. (L.F.C.)

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