A Secretaria Municipal de Educação de Foz do Iguaçu, determinou que seja afastada do cargo a professora Aparecida Jaqueline Bulbiack, 26 anos, acusada pela mãe da estudante M.P.W., de seis anos, Elenir Lurdes Welter, de ter espancado a criança durante aula na Escola Municipal Dirceu Lopes. A Secretaria de Educaçao abriu sindicância para apurar as denúncias. A professora ficará afastada até que as investigações sejam concluídas.
A mãe da estudante denunciou o caso à Polícia Militar na sexta-feira, depois que a criança contou que a professora teria usado uma régua para espancá-la. A menina apresenta hematomas nas costas, nádegas e braços e precisou ser hospitalizada. Ela sofre de uma doença rara, conhecida como ‘‘púrpura’’ e os hematomas poderiam agravar o problema. A menor se submeteu a exame no Instituto Médico-Legal (IML), que comprovou as lesões.
O episódio teria acontecido dentro da sala de aula. A professora nega as acusações, mas admitiu que utiliza uma régua durante as aulas. A menina, que está na primeira série, voltou ontem às aulas.
Segundo a secretária municipal de Educação, Rosicler Hauagge do Prado, o caso é muito delicado porque os estudantes da classe da menina estão divididos quanto a versão do caso. ‘‘Alguns estudantes confirmam que a professora batia em alguns colegas, outros desmentem. A professora sempre teve comportamento exemplar, por isso estamos tomando cuidado para não cometer injustiças’’, afirmou Rosicle do Prado.
A secretária também disse que o pai da estudante sofre de depressão e está desempregado, o que abre a possibilidade da criança ter sido espancada dentro de casa. ‘‘Quando não está na escola a criança fica com o pai, para que a mãe possa trabalhar. Não ficaremos satisfeitos enquanto a Justiça não for feita, seja de qual lado for’’, afirmou.
A menina está recebendo tratamento psicológico e, segundo informações da Secretaria de Educação de Foz do Iguaçu, pretende continuar estudando na mesma escola.Ney de SouzaElenir e a filha, de seis anos: exames no IML comprovaram lesõesEdna Mendes

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