''Será a morte tão ruim, que agradeceríamos se não existisse? Para mim a morte é uma passagem para uma vida melhor.'' ''Sou só um anjo encarregado de uma missão importante, a de que a hora de uma vida melhor chegou. Mas, então, por que eles têm medo de mim?''.
Palavras fortes, fruto de uma mente que trabalha numa velocidade mais acelerada se comparada à maioria dos meninos de 14 anos, estes versos são do estudante londrinense Cassiano Sampaio Campana, que cursa a oitava série no Colégio Estadual Machado de Assis, no Jardim Caravelle, Zona Leste de Londrina.
No contraturno escolar, ele participa do Núcleo de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação (NAAH/S), que funciona Colégio Estadual Vicente Rijo (Centro), e o texto intitulado Anjo da Morte foi o resultado de uma oficina de poesia da qual ele participou no ano passado e que virou livro, editado pelo Ministério da Educação (MEC). A obra foi entregue ontem aos estudantes do NAAH/S e à diretoria do Vicente Rijo.
Segundo a professora da sala de recursos para alunos com altas habilidades/ superdotação, Joicy Alves Quintella, foi realizado, em 2008, um concurso nacional de poesia, no qual foram ofertadas oficinas para os alunos superdotados de todo o País. Cassiano foi o campeão da etapa paranaense e teve seu poema escolhido para fazer parte do livro Poesia em Superdotação.
''Em sala eles fizeram exercícios de criatividade em literatura e o poema dele surgiu espontâneo, durante a oficina, que tinha tema livre'', contou a professora, reforçando que o estudante tem grande capacidade de síntese e habilidade para raciocínio lógico e linguagem.
''Estava na palestra sobre poesia e comecei a pensar em Bíblia, anjos, morte e sobre o anjo da morte'', justificou Cassiano, que se diz ''bem religioso. ''Não imaginava que o poema poderia fazer parte de um livro, mas gostei de participar'', declarou.
Habilidades
Conforme a professora Joicy Quintella, o Vicente Rijo é o único colégio público a oferecer aulas específicas para alunos com altas habilidades no Paraná. Ao todo, 54 estudantes de diversas escolas de Londrina e região praticam atividades em grupo no contraturno escolar, duas vezes por semana.
''Já existe uma ação parecida em um colégio da capital, por isso o EC decidiu trazer o NAAH/S para Londrina'', comentou Joicy, explicando que os alunos são divididos por grupos de interesse e o trabalho é coletivo. ''Eles são indicados pelos professores ou pedagogos por apresentarem altas habilidades na área acadêmica. Normalmente são os chamados 'bons alunos', alguns com destaque em artes e desenho'', completou a professora.
Segundo ela, nas aulas é feito um trabalho de enriquecimento curricular, ''pois a maioria dos estudantes acha o conteúdo do ensino regular maçante e precisa se aprofundar em sua área de interesse'', explicou.
Ela informou que muitos alunos superdotados são confundidos por hiperativos, ''pois não se adaptam em sala de aula'' e ainda existe preconceito e alguns até sofrem bullying. ''Já no NAAH/S eles são aceitos pela diferença.''
Nas aulas, as ações são divididas em três momentos: atividades exploratórias, escolha de um tema e produção, ''que é o caso do poema do Cassiano'', informou Joicy.

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