Pacientes renais que se submetem a muitas horas diárias de hemodiálise, e por isso não têm condições de acompanhar o ensino regular, ganham a partir de agora um atendimento especial. O Centro de Educação Continuada à Distância (CEAD), da Secretaria de Estado da Educação, oficializou ontem uma parceria com a Fundação Pró-Renal, para oferecer escolarização de 5ª a 8ª séries e também 2º Grau a pacientes renais crônicos.
A aula inaugural aconteceu na Nutroclínica, em Curitiba. A diretora do CEAD, Zenaide Mendes Lorenzon, assinou o convênio com o presidente da Fundação Pró-Renal, Pedro Dalla Riva. As aulas começam na próxima segunda-feira e vão beneficiar, na primeira fase, cerca de 30 pacientes em vários hospitais. A Fundação Pró-Renal atende hoje cerca de 800 pacientes renais crônicos.
‘‘Em função da doença, muitos deles tiveram que abandonar profissões como pedreiro ou carpinteiro, que exigem maior esforço físico’’, diz a professora Fátima Hadya, do CEAD, uma das coordenadoras do programa. ‘‘Na procura de outra atividade, eles esbarram na falta de escolarização, e é essa lacuna que queremos suprir’’, completa.
Os pacientes têm aulas no próprio local em que fazem a hemodiálise, mas em dias alternados ao tratamento. ‘‘Se eles fazem hemodiálise às segundas e quartas, assistem às aulas às terças e quintas’’, explica a professora Daniele Trindade Silvestri, outra das coordenadoras. Os professores são do quadro do próprio CEAD, deslocados para o atendimento nos hospitais.
Como os pacientes renais crônicos têm tendência à depressão, a primeira disciplina do programa é educação física, voltada à qualidade de vida. Em seguida, virão aulas de educação artística. ‘‘A idéia inicial é motivar esses pacientes para o estudo e a vida’’, justifica Daniele. A próxima etapa são aulas de português.
O CEAD também firmou convênio para oferecer escolarização a menores que estão em tratamento por dependência de drogas na Casa de Recuperação Nova Vida, em Curitiba. A aula inaugural acontece no próximo dia 18. O currículo é de 5ª a 8ª séries.

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