Melhorar a qualidade da aula era o único objetivo do professor Claudinei Alves de Souza, de 34 anos, quando ele resolveu trabalhar com músicas de compositores brasileiros em sala. ''Um dia eu encontrei um CD com canções folclóricas em uma loja de R$ 1,99 e resolvi tocar na aula. Depois disso passei a usar sempre'', contou Souza. Hoje, com um acervo de 150 canções, o educador utiliza a nova ferramenta para introduzir uma lição ou complementá-la nas aulas da 4º série do Escola Municipal Bento Munhoz, no Distrito de Lerrovile, Zona Sul. A experiência virou projeto e até ganhou nome, ''Aprender Cantando'', e utiliza músicas de Toquinho, Sandra Perez, Paulo Tati e Bia Bedran.
Ontem à noite, ele teria a oportunidade de dividir a experiência com outros professores que participaram do 4º Seminário de Produção Científica e Projetos Educacionais dos Professores de Londrina, realizado no auditório da Associação Brasil Soka Gakkai Internacional (BSGI) e promovido pela secretaria municipal de Educação.
Desde 1988 trabalhando na rede municipal de ensino, Souza só introduziu a música nas aulas a partir de 1992. Ele contou que hoje não é muito fácil encontrar CDs com músicas infantis. ''Agora que conheço os compositores já sei onde procurar. Mas em lojas grandes a gente só acha CDs da Xuxa e da Eliana nas seções infantis'', declarou o professor, que não descarta as músicas das cantoras.
''O ABC do Amor da compositora Bia Bedran eu usei para ensinar o alfabeto. Depois que vimos a letra e ouvimos a música pedi para os alunos comporem o ABC da escola'', exemplificou. Conjugação verbal e até aulas de matemática são ilustradas com as canções. ''Eu percebi que eles se interessam mais pela matéria com este método'', constatou Souza.
O método agradou tanto que os ex-alunos do professor sentem falta das aulas. ''Gostava muito de cantar e ler as músicas. Era mais fácil para decorar'', disse a ex-aluna do professor Jenifer Amanda Macedo, de 10 anos, que agora está na 5º série. Ela contou que até hoje utiliza o CD que ganhou do educador com todas as canções trabalhadas durante o ano passado. ''Tem a música do Pindorama que fala sobre a história do Brasil, que quando tenho que fazer algum trabalho eu ouço de novo'', contou Jenifer.
Este ano, Souza também utiliza a técnica com alunos do contraturno duas vezes por semana. Ele é formado em matemática pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) e especializado em Administração, Orientação e Supervisão Escolar, na Universidade Norte do Paraná (Unopar).

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