Das 82 escolas de ensino fundamental de Londrina, apenas cinco contam com oficinas pedagógicas no contraturno escolar, mas segundo a secretária de Educação, Carmem Sposti, existe um projeto em andamento, em parceria com outras secretarias que atuam na área social como Fundação do Esporte, Cultura e Ação Social que deverá oferecer atividades aos alunos por um período de seis horas e nos finais de semana. ''A idéia é implantar o projeto de forma gradativa, priorizando, no início, aqueles alunos que ficam sozinhos em casa ou não exercem atividades quando estão fora da escola'', diz a secretária.
Segundo Carmem, o projeto já deveria estar em fase adiantada, mas foi prejudicado pela greve dos funcionários públicos, que obrigou as escolas a reporem aulas aos sábados. ''Ano que vem já teremos alterações significativas'', garante a secretária. Ela afirma que atividades no contraturno escolar ou nos finais de semana exigem um maior número de profissionais para trabalhar nas atividades educacionais e artístico-culturais (como por exemplo arte-educadores), além de conscientização dos diretores.
O chefe do Núcleo Regional de Educação (NRE), Rony dos Santos Alves, acrescenta que no caso das atividades aos sábados e domingos, é preciso também uma boa dose de compromisso social e solidaridade por parte de todos os educadores para que se proponham a ''sacrificar'' o descanso do final de semana. ''Depende muito do comprometimento do professor ou do diretor com a comunidade em que a escola está inserida e da sua consciência de que podem ser instrumentos de transformação da sociedade'', observa.
Segundo Alves, os projetos existentes muitas vezes são desenvolvidos em parceria com ONGs e universidades, e há casos em que o NRE nem chega a ser comunicado. Dos 74 colégios estaduais de Londrina, o Núcleo tem conhecimento de 21 que realizam atividades nos finais de semana, a maioria projetos esportivos. ''Ainda é pouco. As escolas deveriam procurar desenvolver mais amiúde estes programas'', considera o professor. (S. L.)

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