O Departamento de Educação Física da Universidade Estadual de Maringá (UEM) está promovendo a Primeira Mostra de Brinquedos Alternativos, na Biblioteca Central dos Estudantes (BCE), no campus universitário. A mostra vai até sexta-feira, apresentando 47 brinquedos criados e desenvolvidos por estudantes do curso de Educação Física.
Os brinquedos são feitos em material reciclado. O objetivo da mostra, segundo o professor da disciplina de lazer e recreação, Rogério Massaroto de Oliveira, é repassar informações aos professores e psicólogos que trabalham em creches, pré-escolas e colégios sobre as técnicas e materiais utilizados na fabricação dos brinquedos alternativos.
Segundo ele, os brinquedos alternativos estimulam a participação e criatividade dos alunos. ‘‘Um brinquedo criado e montado pelo aluno passa a ser mais interessante porque o aluno dá mais valor a ele. Além disso, a fabricação de brinquedos com materiais reciclados estimula a criatividade’’, explica.
Os brinquedos em exposição na mostra foram confeccionados obedecendo seis critérios básicos: adequação ao objeto, solidez, segurança, beleza, criatividade e originalidade. Os fabricantes são estudantes do 3º ano de Educação Física. Os brinquedos também respeitam a faixa etária do usuário.
SimplicidadeEntre os modelos expostos na mostra está o ‘‘aguaplay’’, fabricado a partir de uma garrafa plástica de refrigerante de 2 litros. A garrafa é fechada com uma rolha. No interior da garrafa, há uma cestinha e bolinhas.
Uma mangueira com uma seringa na ponta passa pela rolha. A brincadeira consiste em pressionar a seringa para que as bolinhas subam e depois tentar encaixá-las na cestinha.
Outro brinquedo que está chamando a atenção dos visitantes é o ‘‘labirinto magnético’’. O brinquedo é confeccionado com papelão. Dentro do labirinto, há um pequeno boneco com uma bolinha.
O usuário tem que descobrir a saída do labirinto e conduzir o boneco, que fica preso por um ímã colado em uma vareta. A vareta fica sob o piso do labirinto. O objetivo do brinquedo é estimular a coordenação motora dos alunos e o raciocínio.

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