Érika Pelegrino
De Londrina
Uma quantidade mínima de afeto pode trazer resultados surpreendentes no rendimento escolar de uma criança. A Escola Municipal Hikoma Udihara descobriu o valor de um gesto de carinho através do projeto ‘‘Adote um Estudante’’ e fez da afetividade o seu lema. O projeto foi idealizado pelo empresário Luciano Baldi Costa e implantado em 1995.
A idéia central é ajudar crianças com dificuldades no desenvolvimento escolar através da afetividade. As pessoas que adotam um destes estudantes têm como principal tarefa acompanhar o seu aprendizado. Elas comparecem à escola de acordo com suas disponibilidades de tempo, para conversar com a criança, ver o seu caderno e saber como estão indo nos estudos.
O padrinho entra também com a parte financeira, mas é mínima. ‘‘No ano todo a pessoa não gasta R$ 100,00 com o estudante. Ele ajuda comprando material escolar no início das aulas, um par de tênis, uma roupa’’, explica Marlene Ribeiro Proença, há 18 anos diretora da escola. ‘‘O objetivo principal do projeto é dar carinho e atenção a estas crianças’’, complementa.
Quando começou, o projeto contava com 23 padrinhos. ‘‘Escolhemos as crianças mais carentes emocionalmente e com mais dificuldades nos estudos’’, conta Marlene. O resultado foi rápido e surpreendente. Em seis meses crianças com idades entre 10 e 12 anos que não conseguiam aprender a ler e escrever, estavam escrevendo cartas para seus padrinhos.
Estas pessoas acompanharam seus afilhados até a 4ª série, quando os alunos foram para outras escolas. A idéia é que os padrinhos acompanhem seus afilhados durante toda a sua vida escolar. Hoje a escola conta com apenas três padrinhos atuantes e uma fila de espera com 160 crianças. ‘‘Precisamos trazer mais pessoas para o projeto’’, afirma Marlene.
Zilda Trindade, conhecida como tia Zilda, é uma das madrinhas que ainda estão atuando. Ela afirma que adotou um menino, mas descobriu que ele e os dois irmãos não têm pai nem mãe e são criados pela vizinha. ‘‘Acabei adotando os três, mas estou cuidando mais da parte material. Dou material escolar, roupas, cesta básica’’, conta.
Tia Zilda reconhece que o ideal seria acompanhar os estudos dos meninos, mas por enquanto não é possível. ‘‘Moro muito longe e já tenho uma certa idade, fica difícil ir até a escola’’, afirma. ‘‘Mas sem dúvida a importância deste projeto está em fazer a criança se sentir amada e criar laços afetivos entre padrinhos e alunos’’.
As alunas Driele e Jennifer, ambas com oito anos, que o digam. Tímidas elas contam que ficam mais entusiasmadas para estudar quando as madrinhas vêm visitá-las. Driele diz que gosta muito da madrinha, mas gostaria que ela a visitasse mais vezes.
A professora Teresinha Ávila afirma que hoje existe uma cobrança grande por parte da sociedade para que as crianças tenham diversos conhecimentos, mas se esquecem da afetividade. ‘‘E é através do afeto na educação que vamos resgatar nossas crianças’’, afirma.
Serviço: Informações sobre o projeto ‘‘Adote um Estudante’’ podem ser obtidas pelo telefone 0 (código da operadora) 43- 325 4302.Projeto de ‘adoção’ de estudantes ajuda crianças com dificuldades no desenvolvimento escolar
Mário CesarREFORÇO EMOCIONALA diretora da Escola Hikoma Udihara, Marlene Proença, com os alunos: ‘‘Precisamos trazer mais pessoas para o projeto, que é direcionado às crianças carentes emocionalmente e com dificuldades nos estudos’’Mário CesarA estudante Driele gostaria que a madrinha a visitasse mais vezes

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