Um projeto piloto, com o objetivo de traçar um diagnóstico da atual situação das escolas públicas de Londrina e região, além de avaliar a qualidade do ensino das instituições, será implantado pelo Ministério Público Estadual nos próximos dias. A novidade foi anunciada ontem pela presidente da Associação Paranaense do Ministério Público, Maria Tereza Uille Gomes, enquanto participava do Congresso Estadual do Ministério Público Estadual, evento realizado no hotel Blue Tree e que teve as atividades encerradas ontem.
Segundo Maria Tereza, a idéia de começar com o projeto na cidade de Londrina, surgiu depois que a promotora da Vara da Infância e Juventude, Edina Maria de Paula, comunicou ao MP as diversas queixas da sociedade londrinense em relação aos sistema de ensino do município. ''Pretendemos implantar o mesmo projeto nas demais cidades do Estado, mas vamos começar por aqui primeiro. Nos próximos dias já estaremos nos reunindo com promotores para avaliarmos a melhor maneira de darmos início ao projeto'', disse.
O projeto foi baseado na dissertação ''Políticas Públicas e a Efetividade do Direito Humano à Educação'' de Maria Tereza, apresentada ao Programa de Pós-Graduação do Centro de Teologia e Ciências Humanas, da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC), em dezembro do ano passado, onde um dos convidados da banca foi Cristovam Buarque.
Por meio de um questionário, o MP pretende avaliar os princípios da universalidade do acesso; da igualdade de condições para a permanência na escola; o perfil da instituição, garantia de padrão de qualidade e gestão democrática do ensino; responsabilidade dos docentes, entre outros pontos. ''Com essa diagnóstico o MP poderá aferir a qualidade do ensino, questionar de maneira geral como os alunos avaliam os professores e outras medidas que facilitará o trabalho do MP'', comentou Maria Tereza.
A promotora da Vara da Infância, explicou que a idéia é implantar o projeto em todas escolas públicas da região metropolitana de Londrina até o final do ano e que estudantes da Universidade Estadual de Londrina (UEL) vão colaborar com o desenvolvimento do trabalho. ''Dados nos apontam que 98% das crianças estão tendo acesso à escola, mas isso não significa que todas essas estão permanecendo na escola. Por meio desse mapeamento, que deverá ser feito por amostragem, o MP terá mais condições de trabalhar em cima dos problemas que forem surgindo em relação à educação'', disse.

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